avatar
Reyhan Atalay Can Yüksek Lisans Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 6
3 Yayın
0 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
0000-0003-2994-8914

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Reyhan Atalay , Fulya Oner Armağan
Yayın Bilgisi: 2023 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1308766
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2482

3

3

2482

TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİ ALANINDAKİ ÖZ YETERLİK ARAŞTIRMALARININ ANALİZİ: BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Reyhan Atalay , Esra Kızılay , Fulya Öner Armağan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.975565
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

2

1

1196

Yayınlar

Comparison of science teachers' thoughts on face-to-face and online STEM-based activities
Yazarlar: Fulya Öner Armağan , Mustafa Metin , Reyhan Atalay
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1196938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

0

781

STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Reyhan Atalay , Fulya Oner Armağan
Yayın Bilgisi: 2023 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1308766
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2482

3

2482

TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİ ALANINDAKİ ÖZ YETERLİK ARAŞTIRMALARININ ANALİZİ: BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Reyhan Atalay , Esra Kızılay , Fulya Öner Armağan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.975565
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

1

1196

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Comparison of science teachers' thoughts on face-to-face and online STEM-based activities
Yazarlar: Fulya Öner Armağan , Mustafa Metin , Reyhan Atalay
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1196938
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

1

0

781

STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Reyhan Atalay , Fulya Oner Armağan
Yayın Bilgisi: 2023 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1308766
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2482

3

3

2482

TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİ ALANINDAKİ ÖZ YETERLİK ARAŞTIRMALARININ ANALİZİ: BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Reyhan Atalay , Esra Kızılay , Fulya Öner Armağan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.975565
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

2

1

1196

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.