Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Sümeyra Geçer
Doktora
Bir kuruma bağlı değildir
Yayın
3
Hakemlik
1
3
Yayın
1
Hakemlik
0000-0003-4932-0008
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Uzmanlık Alanları
Temel Eğitim
Kurum
Bir kuruma bağlı değildir
Popüler Yayınları
DİJİTAL NEZAKET ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
Yazarlar:
Sümeyra Geçer
,
Hülya Yıldızlı
,
Ahmet Saban
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
681
0
ATIF
2
FAVORİ
681
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokulda Yavaş Geçişli Animasyon ve Dijital Kavram Haritası Kullanımı: Fen Bilimleri Tutumu ve Üst Bilişsel Farkındalık Açısından Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Hakan Çite
,
Sümeyra Gürbüzer
,
Menşure Alkış Küçükaydın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1085078
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2068
0
ATIF
1
FAVORİ
2068
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
DİJİTAL NEZAKET ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
Yazarlar:
Sümeyra Geçer
,
Hülya Yıldızlı
,
Ahmet Saban
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
681
2
FAVORİ
681
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokulda Yavaş Geçişli Animasyon ve Dijital Kavram Haritası Kullanımı: Fen Bilimleri Tutumu ve Üst Bilişsel Farkındalık Açısından Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Hakan Çite
,
Sümeyra Gürbüzer
,
Menşure Alkış Küçükaydın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1085078
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2068
1
FAVORİ
2068
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The effect of the slowmation technique on attitudes towards social studies lessons, active learning, and metacognitive awareness
Yazarlar:
Sümeyra Gürbüzer
, Hakan Çite, Menşure Alkış Küçükaydın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Modern Education Studies
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
401
0
FAVORİ
401
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International Journal of Modern Education Studies
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Crossref atıf bulunmamaktadır.