Temel Kösa profil resmi
Temel Kösa Yrd. Doç. Dr.
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 8
3 Yayın
0 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Uygulamalı Bilgi İşleme Eğitim

Kurum

Yayınlar

A General Analytical Model for Problem Solving Teaching: BoS
Yazarlar: Ali Kürşat Erümit , Vasif Nabiyev , Temel Kösa , Mehmet Kokoç , Ayşegül Aksoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.486084
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1675

0

1675

Uyarlanabilir Zeki Öğretim Sistemleri için Kullanılabilirlik Değerlendirmesi Süreci Tasarım Önerisi: Durum Çalışması
Yazarlar: Ali Kürşat Erümit , İsmail Çetin , Mehmet Kokoç, Temel Kösa , Vasif Nabiyev , Emine Selin Aygün
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.506439
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1909

0

1909

Analitik Geometri Öğretiminde GeoGebra Yazılımının Potansiyeli: Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Serdal Baltacı , Avni Yıldız , Temel Kösa
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.32803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4128

0

4128

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Uyarlanabilir Zeki Öğretim Sistemleri için Kullanılabilirlik Değerlendirmesi Süreci Tasarım Önerisi: Durum Çalışması
Yazarlar: Ali Kürşat Erümit , İsmail Çetin , Mehmet Kokoç, Temel Kösa , Vasif Nabiyev , Emine Selin Aygün
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.506439
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1909

3

0

1909

Analitik Geometri Öğretiminde GeoGebra Yazılımının Potansiyeli: Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Serdal Baltacı , Avni Yıldız , Temel Kösa
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.32803
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4128

5

0

4128

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.