avatar
Vimbi Mahlangu Prof. University of South Africa, Department of Educational Leadership and Management
Yayın 9 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 4
9 Yayın
0 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
0000-0002-8251-750X

Uzmanlık Alanları

Hayat Boyu Öğrenme

Kurum

University of South Africa, Department of Educational Leadership and Management

Yayınlar

Attributes and Actions of Principals as Instructional Leaders in Empowering School Management Teams (SMTs) in Schools
Yazarlar: Saltiel Khololo Collen Mataboge , Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1192563
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

0

1189

Imagined strategies in managing learner behaviour in schools
Yazarlar: Aggrey Makendano , Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.1104903
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2326

0

2326

Challenges Encountered by School Principals and Teachers that Impede the Optimal Use of Instruction Time in South African Schools
Yazarlar: Edmore Dongo, Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1147296
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2966

0

2966

Perceived Faults that Exist in Laws Governing the Appointment of School Principals in South African Schools
Yazarlar: Agrippa Madoda Dwangu, Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1189115
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 907

0

907

Exploring the supervision of gifted students in open distance e-learning setting in higher education context: University of South Africa
Yazarlar: Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1530

0

1530

Exploring the constraints of space in enhancing giftedness of academics and administrative staff in higher education
Yazarlar: Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1021197
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 775

0

775

Lecturers' perspectives on how physical spaces are used in higher education for talent development of students
Yazarlar: Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1061082
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 809

0

809

Leadership in school counseling spaces and places to enhance giftedness in children
Yazarlar: Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1711

0

1711

Enhancing student giftedness in open distance e-learning through quality assurance using Donabedian steps
Yazarlar: Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1005917
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

0

746

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Attributes and Actions of Principals as Instructional Leaders in Empowering School Management Teams (SMTs) in Schools
Yazarlar: Saltiel Khololo Collen Mataboge , Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1192563
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

0

1189

Challenges Encountered by School Principals and Teachers that Impede the Optimal Use of Instruction Time in South African Schools
Yazarlar: Edmore Dongo, Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1147296
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2966

2

0

2966

Enhancing student giftedness in open distance e-learning through quality assurance using Donabedian steps
Yazarlar: Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1005917
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

1

0

746

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.