Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Vimbi Mahlangu
Prof.
University of South Africa, Department of Educational Leadership and Management
Yayın
9
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
3
9
Yayın
0
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
0000-0002-8251-750X
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Hayat Boyu Öğrenme
Kurum
University of South Africa, Department of Educational Leadership and Management
Yayınlar
Attributes and Actions of Principals as Instructional Leaders in Empowering School Management Teams (SMTs) in Schools
Yazarlar:
Saltiel Khololo Collen Mataboge
,
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1192563
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1062
0
FAVORİ
1062
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Imagined strategies in managing learner behaviour in schools
Yazarlar:
Aggrey Makendano
,
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2023 ,
International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.1104903
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2058
0
FAVORİ
2058
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Challenges Encountered by School Principals and Teachers that Impede the Optimal Use of Instruction Time in South African Schools
Yazarlar: Edmore Dongo,
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1147296
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2779
0
FAVORİ
2779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Perceived Faults that Exist in Laws Governing the Appointment of School Principals in South African Schools
Yazarlar: Agrippa Madoda Dwangu,
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1189115
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
847
0
FAVORİ
847
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Exploring the supervision of gifted students in open distance e-learning setting in higher education context: University of South Africa
Yazarlar:
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1445
0
FAVORİ
1445
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Exploring the constraints of space in enhancing giftedness of academics and administrative staff in higher education
Yazarlar:
Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1021197
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
728
0
FAVORİ
728
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lecturers' perspectives on how physical spaces are used in higher education for talent development of students
Yazarlar:
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1061082
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
780
0
FAVORİ
780
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Leadership in school counseling spaces and places to enhance giftedness in children
Yazarlar:
Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1640
0
FAVORİ
1640
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Enhancing student giftedness in open distance e-learning through quality assurance using Donabedian steps
Yazarlar:
Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1005917
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
684
0
FAVORİ
684
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Scholars in Education
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Challenges Encountered by School Principals and Teachers that Impede the Optimal Use of Instruction Time in South African Schools
Yazarlar: Edmore Dongo,
Vimbi Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1147296
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2779
2
ATIF
0
FAVORİ
2779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Enhancing student giftedness in open distance e-learning through quality assurance using Donabedian steps
Yazarlar:
Vimbi Petrus Mahlangu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1005917
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
684
1
ATIF
0
FAVORİ
684
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI