Araştırma Makalesi
Amaç ve Kapsam
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, Türkiye ve dünyada eğitim alanına katkıda bulunan bilimsel çalışmaların yayımlandığı hakemli bir dergidir.
Dergide aşağıda sıralanan alanlarda yapılmış kuramsal ya da uygulamalı araştırmalar yayımlanır: Rehberlik ve psikolojik danışmanlık; erken çocukluk/okulöncesi eğitimi; özel eğitim; yetişkin eğitimi; eğitim yönetimi, denetimi, felsefesi, tarihi ve politikaları; fen bilimleri ve matematik eğitimi; yabancı dil eğitimi ve uygulamalı dilbilim; eğitimde kullanılan ölçme, değerlendirme ve araştırma teknikleri; eğitim teknolojisi; eğitimde program geliştirme ve değerlendirme.
Yazım Kuralları
Yazının başlığı 20 sözcüğü geçmemeli, metnin tamamı şekil, tablo ve kaynakça hariç 4500-7500 kelime olmalı ve ilk sayfa dahil tüm sayfalar sağ üst köşede numaralandırılmalıdır. Metnin dilindeki özete ek olarak, derginin diğer dilinde de bir özet verilmelidir. Bu özetler uygulamalı araştırmalarda 100-120, kuramsal yazı ve literatür taramalarında 75-100 sözcüğü geçmeyecek şekilde ayrı sayfalara yazılmalıdır. Yazı özetinin altında yazının temel konusunun göstergesi olabilecek ve o alanda kullanılan bilimsel dilde kabul görmüş, sayıları 3 ile 5 arasında değişen anahtar sözcük (keywords) verilmelidir. Yazılar APA yayın kılavuzunda (7. Baskı) belirtilen kurallara uygun olarak formatlanmalı ve https://dergipark.org.tr/tr/pub/buje adresinden Dergi Park sistemine yüklenmelidir.
Yazı hakkında bilgi veren bir ön mektup hazırlanarak yazı başlığı, yazar(lar)ın adı, soyadı, ünvanı, bağlı olduğu kurum ve birim, adresi, telefonu, varsa faksı ve e-postası, ORCID numaraları, yazının bir teze (uzmanlık, doktora, vb.) dayanıp dayanmadığı ve, eğer geçerliyse, hangi konferansta, nerede ve ne zaman sunulduğuna ilişkin bilgi verilmelidir. Ayrıca iletişimden sorumlu yazarın kim olduğu belirtilmelidir. Araştırmanın etik kurul onayı hakkındaki gerekli bilgiler de sunulmalıdır.
Yazılar A4 boyutlu kağıdın sayfa kenarlarında (marjlarda) 2.54 cm (ya da 1 inç) boşluk bırakılacak şekilde hazırlanmalıdır. Yazının tamamı 2 aralıkla ve satır sonundaki sözcükler bölünmeden yazılmalıdır. Paragraf başlarında Tab kullanılarak 7 karakterlik (1.27 cm; 0.5 inç) satırbaşı boşluğu bırakılmalıdır. Yazıda hem Türkçe, hem de İngilizce karakterlerin rahatça basılabildiği Times ya da Ariel (10 punto) gibi karakterlerinden biri seçilmeli ve tüm metin boyunca aynı karakter kullanılmalıdır.
Tablo ve şekiller metin içerisinde özgün yerlerinde sunulmalıdır. Şekiller tıpkı basımla yayınlanacaktır. Bu yüzden şekillerin fotokopisi değil özgün (ilk) kopyaları gönderilmelidir.
Kaynaklar’ın yazımında izlenecek biçime uygun birkaç örnek aşağıda verilmiştir:
Dergi Makalesi:
Yazar, A. A., Yazar, B. B. ve Yazar, C. C. (1996). Makalenin başlığı. Derginin Adı, 12(4), 123-134.
Kitap:
Yazar, A. A. ve Yazar, B. B. (1988). Kitabın başlığı (3. Baskı). Yayınevi.
Kitap Bölümü:
Yazar, A. A. (1987). Kitaptaki bölümün başlığı. C. K. Orman, L. M. Olgun ve T. M. Kaya (Haz.), Bölümün bulunduğu kitabın başlığı, 23-34. Titiz Yayınları.
Bildiri:
Yazar, A. A. (1997, Ocak). Bildirinin başlığı. _______________’nda sunulan bildiri, Kenti, Eyaleti ya da Ülkesi.
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, Yayın Etik Komisyonu (Committee on Publication Ethics-COPE) tarafından geliştirilmiş yayın ilkelerini takip eder. Yazılar daha önce başka bir yerde yayımlanmış ya da başka bir yerde yayım için değerlendirmeye sunulmuş olmamalıdır. Derginin yazı dilleri Türkçe ve İngilizcedir. Her yıl ilk sayı İngilizce, ikinci sayı ise Türkçe yayımlanır. Dergi yayınlarında Amerikan Psikoloji Derneği (American Psychological Association-APA) tarafından hazırlanmış olan standartlar benimsenmiştir. APA kurallarına uymayan makaleler değerlendirmeye alınmayacaktır.
Hakemlik Süreci
Makale değerlendirmede nesnelliği korumak için tüm yazılar çift-kör hakem değerlendirme sürecine tabi tutulmaktadır. Bu nedenle metnin başına yalnızca yazının başlığı konulmalı ve metin içerisinde yazarları işaret eden herhangi bir bilgi olmamalıdır. Makale dosyasının isimlendirilmesinde yazarları işaret eden bilgi olmamalı ve belgeden kişisel bilgiler kaldırılmalıdır. Dergiye gönderilen makalelerin ilk değerlendirilmesi 6-8 hafta içinde tamamlanır. Dergi editörü hakemlerin makale hakkındaki yorumlarını ve önerilerini yazarlarla paylaşır.
Düzeltme ve Makalelerin Geri Çekilmesi
Yazarlar makalelerinde veya araştırma verilerinde hata olduğunu farkettiklerinde editörlere bildirmekle sorumludur. Düzeltme yapılması veya makalenin geri çekilmesi söz konusu olduğunda yazarların editörlerle işbirliği yapmaları beklenir.
İnsanlar veya Hayvanlarla Yapılan Araştırmalar
İnsan ve hayvanların deneysel ya da bilimsel amaçlarla kullanıldığı araştırmalarda ilgili etik kurullardan onay alınmalıdır. Onayın hangi kurumdan, hangi tarihte ve hangi karar veya sayı numarası ile alındığı sunulmalıdır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, herkesin erişimine ücretsiz bir şekilde açıktır.
Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası (CC BY-NC-ND 4.0)
Atıf — uygun referans vermeli, lisansa bağlantı sağlamalı ve değişiklik yapıldıysa bilgi vermelisiniz. Bunları uygun bir şekilde yerine getirebilirsiniz fakat bu, lisans sahibinin sizi ve kullanım şeklinizi onayladığını göstermez.
GayriTicari — Bu materyali ticari amaçlarla kullanamazsınız.
Türetilmez — Eğer materyali karıştırdınız, aktardınız ya da materyalin üzerine inşa ettiyseniz, değiştirilmiş materyali dağıtamazsınız.
Telif Hakkı Bildirimi
Yazarlar, makalelerinin telif hakkını Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi'ne devretmekle yükümlüdür. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi makalenin yayımlanması konusunda yetkili kılınır.
Yazarların,
- Telif hakkı dışında kalan bütün tescil edilmiş hakları,
- Makalelerini ticari amaçlar dışında kendi amaçları için çoğaltma hakkı,
- Yazarın kitaplar ve dersler gibi sonraki çalışmalarında, derginin kaynakçada belirtilmesi şartıyla, makalenin tümü ya da bir bölümünü kullanma hakkı ve
- Makale künyesini belirtmek koşuluyla kişisel web sitelerinde kullanma hakkı saklıdır.
Ücretlendirme Politikası
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim dergisi herhangi bir makale gönderim ve/veya değerlendirme ücreti talep etmemektedir.
Ücret Politikası
Derginin hiçbir sürecinde ücret talep edilmemektedir.
Dergi Kurulları
Editör
Doç. Dr. Serkan Özel, Boğaziçi Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi ve Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Teknolojileri ve Araştırma Merkezi müdürüdür. Dr. Özel, aynı zamanda Çocuk Öğrenme Laboratuvarı’nda (ÇÖL) çocukların nasıl öğrendiği ve bu öğrenmenin nasıl geliştirilebileceği üzerine araştırmalar yürütmektedir. Bu çalışmalar, öğrenmeyi teşvik eden deneyimlere odaklanarak, matematikte anahtar kavramların ve problem çözme prosedürlerinin öğrenimini incelemektedir. Araştırma alanları arasında erken yaşlarda öğrenilen örüntüleme becerilerinin ileri yaşlardaki matematik öğrenimindeki rolleri, lise öğrencilerinin cebirsel ifadeleri algıları, farklı yaşlardaki çocuklarda sayı doğrusu kavramının gelişimi ve etkili bilişsel faktörler yer almaktadır.
Türkiye’de TUSAŞ (Türk Havacılık ve Uzay Sanayii), TÜPRAŞ (Türkiye Petrol Rafinerileri) ve TEGV (Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı) ile projelerde aktif olarak yer alan Dr. Özel, 2019-2021 yılları arasında Vanderbilt Üniversitesi Psikoloji ve İnsan Gelişimi Bölümü’nde ziyaretçi öğretim üyesi olarak araştırmalarını sürdürmüştür. Ayrıca, Arter Çağdaş Sanat Müzesi öğrenme programı kapsamında çocuklar için hazırlanan eğitim içeriklerine pedagojik danışmanlık hizmeti sunmuş ve ilkokuldan liseye kadar birçok okula STEM eğitimi ve eğitimde teknoloji kullanımı konularında danışmanlık yapmıştır.
Dr. Özel, lisans ve yüksek lisans derecelerini 2004 yılında Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Fen ve Matematik Eğitimi Bölümü Matematik Eğitimi programında, doktora derecesini ise 2009 yılında Texas A&M Üniversitesi’nde Eğitim Psikolojisi alanında, Eğitim Teknolojileri uzmanlaşma dalında tamamlamıştır. Matematik öğretim uygulamaları, teknoloji entegrasyonu ve STEM eğitimi alanlarında uzman olan Dr. Özel, özellikle öğretmenleri matematik ve teknolojiyi öğretim uygulamalarına entegre etmek için gerekli bilgi ve becerilerle donatmaya odaklanmaktadır.
Araştırmalarının yanı sıra Dr. Özel, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi’nin editörlüğünü, Amerikan Psikoloji Derneği (APA) tarafından yayınlanan Experimental Psychology: Applied dergisinin yardımcı editörlüğünü ve Teknoloji, İnovasyon ve Özel Eğitim Araştırma Dergisi’nin yönetici editörlüğünü yürütmektedir. Kendisi ayrıca Matematik Eğitimi Derneği’nin seçilmiş kurucu üyelerinden biri ve FeTeMM (STEM) eğitim modelini Türkiye bağlamına uyarlamak üzere çalışan grubun kurucu üyelerindendir. Kriton Curi Çevre Vakfı Mütevelli Heyeti Üyeliği de görevleri arasında yer almaktadır. Eğitim teknolojilerindeki uzmanlığı ve STEM eğitimini ilerletme konusundaki kararlılığı nedeniyle Dr. Özel, Vanderbilt Global Scholars-in-Residence Programı’na seçilmiştir.
Yardımcı editörler
Nur Yiğitoğlu Aptoula, Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü'nde doçent olarak görev yapmaktadır ve Yabancı Diller Eğitimi lisans programı ile İngilizce Öğretmenliği yüksek lisans programında dersler vermektedir. Güncel araştırmaları, ikinci dil (L2) yazımı ile L2 edinimi arasındaki ilişkiye, L2 yazım öğretiminde tür temelli yaklaşımlara ve L2 öğretmen eğitimi konularına odaklanmaktadır. Dr. Yiğitoglu Aptoula, yazılı akademik dilin incelenmesi konulu çalışmasıyla, 2023 yılında Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanları Ödülleri (GEBİP) ödülünü almaya layık görülmüştür.
Danışmanlar Kurulu
Yayın Kurulu
Aksi belirtilmedikçe bu sitedeki tüm içerik Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY 4.0) kapsamında lisanslanmıştır.