Cilt: 32 Sayı: 3, 1.09.2012

Yıl: 2012

Makaleler

 

1. Bireysel Ses Eğitimi Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Tülay Ekici

Sayfa : 557-569

 

2. Sınıf İçi Etkileşim Uygulaması: Dinleyici Yanıt Sisteminin Kullanımı ve Değerlendirilmesi

Serkan Yıldırım Selçuk Karaman

Sayfa : 571-587

 

3. Türk ve İngiliz Üniversite Öğrencilerinin Duygularını Fark Etmeleri ve İfade Etmeleri ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişki

Behire Kuyumcu Mehmet Güven

Sayfa : 589-607

 

4. Taşıma Merkezi Okullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Görüşlerine Göre, Taşımalı Eğitim Uygulaması

Ersun Bilek Mustafa Kale

Sayfa : 609-632

 

5. REHBERLİ OKUMA YÖNTEMİNİN AKICI OKUMAYA ETKİSİ

Erol Duran Betül Sezgin

Sayfa : -

 

6. İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Seviyelerinin Farklı Boşluk Tamamlama Testleri ile Belirlenmesi

Gökhan Uyanık

Sayfa : 657-672

 

7. Sokakta Çalışan Çocukların Eğitim İhtiyaçları

Sultan Bilge Keskinkiliç Kara Temel Çalık

Sayfa : -

 

8. Kapulukaya Baraj Gölü'nde Yaşayan Turna (Esox lucius L., 1758) Balığının Beslenme Özellikleri

Semra Benzer Ali Gül Mehmet Yılmaz

Sayfa : 697-714

 

9. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARA (60-72 AY)

Turhan Çetin Sebahat Yavuz Betül Tokgöz Gülhan Güven

Sayfa : 715-731

 

10. İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi "Işık" Ünitesinde Teknoloji Destekli Öğret

Esra Benli Yücel Kayabaşı Mustafa Sarıkaya

Sayfa : 733-760

 

11. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İLE SINIF VE TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN BİTİŞİK EĞİK YAZI BAŞARI DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Eyyup Coşkun Hatice Coşkun

Sayfa : 761-776

 

12. Fen ve Teknoloji Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Davranışlarının İncelenmesi

Serkan Timur Betül Timur Şirin Yılmaz

Sayfa : 777-793

 

13. İlköğretimde Vatandaşlık Eğitimi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma

Zihni Merey Kadir Karatekin Zafer Kuş

Sayfa : 795-821

 

14. 11. Sınıf Öğrencilerinin Kimyaya Yönelik Tutumları, Üstbilişleri ve Kimya Başarıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Sevgi Kıngır Nurdane Aydemir

Sayfa : 823-842

 

15. Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Öz-yeterlik Algı Düzeyleriyle Öğrenme Stilleri İlişkisinin Değe

Ahmet Gökmen Gülay Ekici

Sayfa : 843-866

 

16. Karma Öğrenme Yönteminin Başarıya Etkisi ve Eğitim Yöneticilerinin Görüşleri

Tufan Aytaç Alper Altunçekiç

Sayfa : 867-884