Mimarlık Fakültesi Öğrencilerinin Gözünden Kent Merkezi Kullanımında Mesleki Algının Ve Memnuniyetin Ölçülmesi
Öz
İnsanlar, kişisel özellikleri, vizyonu ve bakış açısı dâhilinde bir kenti farklı şekilde algılamakta, mekânsal yer değişimine, gün içerisinde yaşanan olaylara, kişinin eğitim düzeyine hatta eğitim görülen alanın türüne bağlı olarak bu algı değişkenlik göstermektedir. Öğrenciler, üniversite hayatına atıldıklarında bu farklılığı daha net kavrayabilmektedir. Yeni bir kent, yeni bir arkadaş ortamı ve yeni mesleki edinimler, öğrencilerin kentsel algısını ve kente aidiyet duygusunu yönlendirmektedir. Bu çalışmada, Gazi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde eğitim gören 290 öğrencinin gözünden kent merkezinin kullanımında mesleki algıdaki farklılıklar ve memnuniyet düzeyleri ölçülmüştür. Şehir ve Bölge Planlama bölümü öğrencileri kenti bir atölye ve çalışma alanı olarak görerek, kentin daha çok işlevselliğini ön planda tutarken; Mimarlık bölümü öğrencileri kentin en önemli bileşenleri olan yapılara, yapılar ve çevre arasındaki ahenge odaklanmakta; Endüstri Ürünleri Tasarımı bölümü öğrencileri ise çoğunlukla kent merkezinin estetik ve görsel kaygılarla daha güzel tasarlanmış, eğlenceli ve sistematik bir mekân olması gerektiğini vurgulamışlardır. Böylece öğrencilerin, üniversite hayatı sürecince aldığı akademik eğitimin, kent merkezi algısı ve kent merkezinden beklentilerinde çeşitlilik yarattığı sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- ABB-Ankara Büyükşehir Belediyesi (2006). 2023 Başkent Ankara Nazım İmar Planı Açıklama Raporu, Ankara Büyükşehir Belediyesi İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı, Ankara.
- Appleyard, D. (1981). Livable Streets. London: University of California Press.
- AUAP-Ankara Ulaşım Ana Planı Hanehalkı Anketleri (2013). Ankara Ulaşım Ana Planı Ofisi. Bakırer, Ö. ve Madran, E. (1984). (Derleyenler: Yavuz, E. ve Uğurel, Ü. N.) Ankara Kent Merkezinde Özellikle Hanlar ve Bedestenin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi, Tarih İçinde Ankara, 110.
- Bademli, R. (1985). 1920-1940 Döneminde Eski Ankara’nın Yazgısını Etkileyen Tutumlar, Mimarlık Dergisi, 23, 212-213.
- Bademli, R. (1987). Ankara Merkezi İş Alanının Gelişimi, Ankara 1985’den 2015’e, Ankara: ABB EGO Yayını, 154-162.
- Bott, S. Cantrill, G. J., Myers and E. O. Jr. (2003). Place and the promise of conservation psychology. Human Ecology Review, 10(2), 100-112.
- Brezar, V. Changes:Brown, B. B., Werner, C. M., Amburgey, J. M., ve Szalay, C. (2007). Walkable Route perception and Physical Features: Converging Evidence for En Route Walking Experience. Environment and Behaviour, 39, 34-61.
- Carmona A. M., Heath, T., Oc, T. Ve Tiesdell, S. (2003). Public Places-Urban Spaces: The Dimention of Urban Design, London: Architectural Press.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
30 Ekim 2019
Gönderilme Tarihi
22 Ağustos 2019
Kabul Tarihi
13 Eylül 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019
Cited By
Landsenses ecology approach for comprehensive assessment of cultural ecosystem services: preferences of students at Ankara University of Turkey
International Journal of Sustainable Development & World Ecology
https://doi.org/10.1080/13504509.2021.1920515