Bu dergi, toplumda kadınların eşitsiz konumunu eleştirel bir biçimde sorunsallaştırmayı, kadınlar ve toplumsal cinsiyet alanındaki tartışmalara disiplinlerarası bir perspektiften özgün katkılar sunmayı amaçlamaktadır.
Farklı bilim alanlarında yürütülen kadın ve toplumsal cinsiyet araştırmalarına yer vererek, bu alandaki kuramsal, ampirik ve yöntemsel tartışmaları desteklemeyi hedeflemektedir.
Kadın çalışmaları ve toplumsal cinsiyet araştırmaları alanında disiplinler arası diyaloğu güçlendirmeyi ve yerel ile küresel ölçekte güncel feminist tartışmaları görünür kılmayı amaçlayan dergi, bu alandaki bilgi üretimini destekler.
Açık erişim politikası sayesinde tüm içeriklere ücretsiz erişim sunar; bu sayede feminist bilgiye açık, yaygın ve eşitlikçi bir erişim imkânı sağlar.
Journal of Women and Society, kadın ve toplumsal cinsiyet temelli konuları yerel, bölgesel ve küresel ölçekte ele alan özgün çalışmalara yer veren uluslararası hakemli bir dergidir.
Aralık ve Haziran aylarında çıkar. Sosyoloji, tarih, antropoloji, hukuk, siyaset bilimi, psikoloji, iletişim, eğitim, sağlık, iktisat ve işletme gibi farklı disiplinlerden gelen kuramsal, ampirik ve derleme nitelikli araştırmalar derginin kapsamındadır.
Genel İlkeler
Düzce Üniversitesi Journal of Women and Society Dergisi’ne değerlendirilmek üzere gönderilen tüm makaleler, yazım şablonuna ve burada belirtilen kurallara uygun olarak hazırlanmalıdır. Bu kurallara uymayan makaleler, yeniden düzenlenmek üzere yazara iade edilecektir.
Dergiye gönderilecek tüm makaleler APA 7. baskı yazım kurallarına uygun hazırlanmalıdır.
Makaleler Türkçe veya İngilizce dillerinde kabul edilmektedir.
- Makale uzunluğu 5.000–8.000 kelime arasında olmalıdır (özet, kaynakça, tablo ve görseller dahil).
- Makaleler özgün, başka bir dergide yayımlanmamış ve yayımlanmak üzere değerlendirilmemekte olan çalışmalar olmalıdır.
- Gönderilen tüm makaleler çift taraflı kör hakemlik süreci ile değerlendirilir.
Biçim ve Sayfa Düzeni
Yazı tipi: Cambria, 10 punto
Satır aralığı: Tek
Sayfa düzeni: A4 boyutu, kenar boşlukları her yandan 2,5 cm.
Paragraflar 1,25 cm içeriden girintili başlamalıdır.
Başlıklar numaralandırılmamalı, APA formatına uygun hiyerarşi izlenmelidir (1. düzey, 2. düzey, vb.).
Makale başlığı 12 punto, koyu ve italik olmalıdır.
Başlık ve Özet
- Makalenin başlığı 20 kelimeyi geçmeyecek şekilde Türkçe ve İngilizce olarak verilmelidir.
- Her makalede Türkçe ve İngilizce özet (150-250 kelime) ve 4-6 anahtar kelime bulunmalıdır.
- Özet bölümü çalışmanın konusu, amacı, yöntemi, bulguları ve sonucunu kısaca yansıtmalıdır.
Makale Gönderimi
- Makaleler derginin çevrimiçi sisteminden gönderilmelidir.
- Yazar(lar)ın unvan, kurum, ORCID ve iletişim bilgileri ayrı bir kapak sayfasında yer almalıdır.
- Kör hakemlik ilkesi gereği, ana dosyada yazar isimleri ve kimlik bilgileri bulunmamalıdır.
Yayın Etiği
- Dergi, COPE (Committee on Publication Ethics) standartlarını benimsemektedir.
- İntihal raporu sunulması talep edilebilir.
- Makalelerde etik kurul izni gerektiren çalışmalar için izin belgesi ibraz edilmelidir.
Tablo, Şekil ve Görseller
Tüm tablo, şekil ve görseller APA 7 kurallarına göre numaralandırılmalı ve başlıklandırılmalıdır.
Görsel malzemeler yüksek çözünürlüklü olmalıdır. Telif hakkı sorumluluğu yazara aittir.
Metin-içi Atıf ve Kaynakça
Metin içi atıflar ve kaynakça listesi APA 7. baskıya uygun hazırlanmalıdır.
American Psychological Association. (2019, September). Style and Grammar Guidelines.
https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines
Örnek metin içi atıf:
Tek yazar: (Arat, 2015: 22).
İki yazar: (Demir ve Yılmaz, 2020).
Üç veya daha fazla yazar: (Kaya vd., 2021: 34).
Metin içi alıntı:
Kısa alıntılar (40 kelimeden az)
40 kelimeden daha az alıntılar için, kelimelerin etrafına tırnak işaretleri ekleyerek alıntıyı biçimlendirmeden (italik vb) kendi metninize dahil edin. Orijinal kaynak bir üç nokta içermedikçe, alıntıların başına ve / veya sonuna üç nokta eklemeyin. Örnek:
Etkili ekipleri tanımlamak zor olabilir çünkü "bir alandaki yüksek performans diğerinde yüksek performans anlamına gelmez" (Ervin ve diğerleri, 2018, s. 470).
40 kelime (üç satır) veya daha fazla kelimeden oluşan alıntıları blok alıntılar olarak biçimlendirin. Örnek:
İç konuşma paradoksal bir fenomendir. Pek çok insanın günlük yaşamının merkezinde yer alan bir deneyimdir ve yine de onu bilimsel olarak incelemek için her türlü çabaya önemli zorluklar getirir. Yine de, içsel konuşmanın öznel deneyimine ve bilişsel ve sinirsel temellerine ışık tutmak için çok çeşitli metodolojiler ve yaklaşımlar bir araya geldi. (Alderson-Day ve Fernyhough, 2015, s. 957)
Kaynakça örnekleri:
Kitap: Arat, Y. (2015). Türkiye’de kadın hareketi: Tarihsel bir perspektif. İletişim Yayınları.
Dergi Makalesine Atıf:
Yazarın soyadı, Yazarın Adının Baş Harfi. (Yıl). Makalenin başlığı. Süreli Yayının Adı, Cilt (Süreli yayının sayısı), Sayfa aralığı.
Örn. Aksoy, Z., & Yıldız, F. (2020). Gender roles and media representations. Journal of Women Studies, 12(2), 45-60. https://doi.org/xxxx
Kitapta Bölüm: Urhan, B. (2016). Kadın Emeği ve Toplumsal Cinsiyet. Toplumsal Cinsiyet Tartışmaları, içinde. Saygılıgil, F. (ed.) İstanbul: Dipnot Yayınları, ss. 25-34.
**** AYRINTILI METİN İÇİ ATIF REHBERİ ****
1- Bir ya da İki Yazar
Aslan, S., & Deniz, F. N. (2022). Teamwork efficiency: A new modelling approach: Yeni bir modelleme yaklaşımı. Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(1), 110-125.
Yılmaz, E. B. (2024). Liderlik stillerinin örgütsel bağlılığa etkisi. Yönetim Bilimleri Dergisi, 8(3), 50-65.
• Paranteziçi atıf: (Aslan & Deniz, 2022; Yılmaz, 2024).
• Metiniçi atıf: Aslan and Deniz (2022)… ; Yılmaz (2024),…
2- Aynı Yazarın, Aynı Yıl Çalışmalarına Atıf
a- Same author, same year
Yılmaz, Z. (2025a)…
Yılmaz, Z. (2025b)…
• Paranteziçi atıf: (Yılmaz, 2025a, 2025b).
• Metiniçi atıf: Yılmaz (2025a),…; Yılmaz (2025b),…
3- İkiden Fazla Yazarın Ortak Çalışmalarına Atıf “vd.”
• Paranteziçi atıf: (Yıldız, Ateş, et al., 2025; Yıldız, Deniz, vd., 2025).
• Metiniçi atıf: Yıldız, Ateş, et al. (2025),…; Yıldız, Deniz, vd. (2025),…
4- Authors with the Same Surname
• Paranteziçi atıf: (A. Yılmaz, 2024; M. Yılmaz, 2024).
• Metiniçi atıf: A. Yılmaz (2024),…; M. Yılmaz (2024),…
ARTICLE BIBLIOGRAPHY FORMATS
1- Üç ya da Daha Fazla Yazara Atıf
According to APA 7, list all authors in the reference list. If there are more than 21 authors, list the first 19, insert an ellipsis (…), and then add the final author (without &).
• Paranteziçi atıf: (Şengülkızı et al., 2021).
• Metiniçi atıf: Şengülkızı et al. (2021),…
2- Makale Numarası Olan Bir Makaleye Atıf
Aslan, L., & Demir, R. (2020). Using television series as a tool in medical education: A pilot study. BMC Medical Education, 20(1), Article 150. https://doi.org/10.1186/s12909-020-02000-5
• Paranteziçi atıf: (Aslan & Demir, 2020).
• Metiniçi atıf: Aslan and Demir (2020),…
3- Dergi Makalesine Atıf
Demir, A., & Yılmaz, N. (2022, July 5). Climate change reshapes migration patterns in Europe. Nature, 607(7918), 45–46. https://doi.org/10.1038/d41586-022-01999-1
Kara, S. (2021, March 12). Artificial intelligence in daily life: Opportunities and risks. The Guardian Weekly, 204(11), 14–15.
Öztürk, M. (2023, October 10). The rise of e-sports culture. Harper’s Magazine. https://harpers.org/archive/2023/10/the-rise-of-e-sports-culture
• Paranteziçi atıfs: (Demir & Yılmaz, 2022; Kara, 2021; Öztürk, 2023).
• Metiniçi atıfs: Kara (2021),…; Demir and Yılmaz (2022),…; Öztürk (2023),…
4- Diğer Dillerde Yazılan Makaleye Atıf
Li, W., & Chen, Y. (2023). The impact of smartphones on children's cognitive development. Journal of Technology and Society, 15(2), 45-60. [in Chinese].
Petrova, A. A., & Smirnov, I. B. (2024). The use of nanomaterials in aerospace technology. Journal of Applied Physics, 35(4), 112-128. [in Russian].
5- Kaynakçada Bir Çalışmanın Tercümesinin Yazılması
Li, W., & Chen, Y. (2023). Zhìnéng shǒujī duì értóng rènzhī fāzhǎn de yǐngxiǎng [The impact of smartphones on children's cognitive development]. Kējì yǔ shèhuì [Technology and Society], 15(2), 45-60. [In Chinese].
Petrova, A. A., & Smirnov, I. B. (2024). Primeneniye nanomaterialov v aerokosmicheskoy tekhnike [The use of nanomaterials in aerospace technology]. Zhurnal prikladnoy fiziki [Journal of Applied Physics], 35(4), 112-128. [In Russian].
6- Tercüme Edilemeyen Çalışmanın Kaynakçada Sunumu
Li, W., & Chen, Y. (2023). 智能手机对儿童认知发展的影响 [The impact of smartphones on children's cognitive development]. 科技与社会 [Technology and Society], 15(2), 45-60.
Petrova, A. A., & Smirnov, I. B. (2024). Применение наноматериалов в аэрокосмической технике [the use of nanomaterials in aerospace technology]. Журнал прикладной физики [Journal of Applied Physics], 35(4), 112-128.
• Paranteziçi atıfs: (Li & Chen, 2023; Petrova & Smirnov, 2024).
• Metiniçi atıfs: Li and Chen (2023),…; Petrova and Smirnov (2024),…
7- Missing volume number
Lipscomb, A. Y. (2021). Addressing trauma in the college essay writing process. The Journal of College Admission, (249), 30–33. https://www.catholiccollegesonline.org/pdf/national_ccaa_in_the_news_-_nacac_journal_of_college_admission_winter_2021.pdf
8- Missing issue number
Bosco, G., Rizzato, A., Moon, R. E., & Camporesi, E. M. (2018). Environmental physiology and diving medicine. Frontiers in Psychology, 9, Article 72. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00072
Sanchiz, M., Chevalier, A., & Amadieu, F. (2017). How do older and young adults start searching for information? Impact of age, domain knowledge and problem complexity on the different steps of information searching. Computers in Human Behavior, 72, 67–78. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.02.038
9- Missing page or article number
Butler, J. (2017). Where access meets multimodality: The case of ASL music videos. Kairos: A Journal of Rhetoric, Technology, and Pedagogy, 21(1). http://technorhetoric.net/21.1/topoi/butler/index.html
• Paranteziçi atıfs: (Bosco et al., 2018; Butler, 2017; Lipscomb, 2021; Sanchiz et al., 2017).
• Metiniçi atıf: Bosco et al. (2018),…; Butler (2017),…; Lipscomb (2021),…; Sanchiz et al. (2017),…
GAZETE MAKALESİNİN KAYNAKÇADA GÖSTERİLMESİ
1- Writing Bibliographies for Articles Published in Newspapers
Aksoy, E. (2022, February 7). İstanbul’da toplu taşıma kullanımında rekor artış. Sabah, 5.
Roberts, S. (2018, November 20). Advances in gene editing raise ethical questions. The New York Times, A3.
Yılmaz, H. (2021, May 14). Türkiye’de yenilenebilir enerji yatırımları hızla artıyor. Hürriyet. https://www.hurriyet.com.tr/ekonomi/turkiyede-yenilenebilir-enerji-yatirimlari-41812345
• Paranteziçi atıfs: (Aksoy, 2022; Roberts, 2018; Yılmaz, 2021)
• Metiniçi atıfs: Aksoy (2022),…, Roberts (2018),…, Yılmaz (2021),…
2- Citing Comments on Articles Published in Online Newspapers
elifk. (2021, June 12). Belki de şehirlerdeki trafik sorununun çözümü toplu taşımayı daha cazip hale getirmekten geçiyordur [Comment on the article “How cities can fight traffic congestion”]. The Guardian. https://bit.ly/3xyCity
• Paranteziçi atıf: elifk (2021).
• Metiniçi atıf: elifk (2021),…
KİTAPLARIN KAYNAKÇADA GÖSTERİLMESİ
1- Kitap ve Derleme Kitap
Jacks, L. M. (2009). The psychology of prejudice: From attitudes to social action (2nd ed.). American Psychological Association. https://doi.org/10.1073/0000175-000
Kesharwani, P. (Ed.). (2020). Nanotechnology based approaches for tuberculosis treatment. Academic Press.
Sapoky, R. M. (2007). Behave: The biology of humans at our best and worst. Penguin Books.
Sven, S., & Leber, L. (Eds.). (2000). The big picture/Academic writing: The one-hour guide (3rd digital ed.). Hans Reitzel Forlag. https://thebigpicture-acadewriting.digi.hansreitzel.dk/
• Paranteziçi atıfs: (Jacks, 2009; Kesharwani, 2020; Sapoky, 2007; Sven & Leber, 2000).
• Metiniçi atıfs: Jacks (2009),…; Kesharwani (2020); Sapoky (2007),…; Sven and Leber (2000),…
2- Kitap Bölümleri
Aron, L., Yıldız, A., & Demir, S. (2021). Digital literacy and its role in higher education. In T. Kaya & B. Öztürk (Eds.), Innovations in educational technology: Global perspectives (pp. 201–219). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-67890-1_12
Kara, M. (2022). Leadership and motivation in organizational settings. In R. Çelik & H. Aksoy (Eds.), Contemporary approaches to management research (2nd ed., pp. 75–93). Routledge.
Thestrup, K. (2010). To transform, to communicate, to play—The experimenting community in action. In E. Hygum & P. M. Pedersen (Eds.), Early childhood education: Values and practices in Denmark. Hans Reitzels Forlag. https://earlychildhoodeducation.digi.hansreitzel.dk/?id=192
• Paranteziçi atıf: (Aron et al., 2021; Kara, 2022; Thestrup, 2010).
• Metiniçi atıf: Aron et al. (2021),…; Kara (2022),…; Thestrup (2010),…
• Metiniçi atıf: in 2021, Aron et al.,…; in 2022, Kara,…; in 2010, Thestrup,…
3- Çok Ciltli Kaynaklar
Hars, B. Y., Graham, S., & Urdan T. (Eds.). (2019). APA educational psychology handbook (Vols. 1–3). American Psychological Association.
• Paranteziçi atıf: (Hars et al., 2019).
• Metiniçi atıf: Hars et al. (2019),…
• Metiniçi atıf: in 2019, Hars et al.,…
4- Konferans Sunumları
Evans, A. C., Jr., Garbarino, J., Bocanegra, E., Kinscherff, R. T., & Márquez-Greene, N. (2019, August 8–11). Gun violence: An event on the power of community [Conference presentation]. APA 2019 Convention, Chicago, IL, United States. https://convention.apa.org/2019-video
(Evans vd., 2019).
Evans vd. (2019),…
5- Konferans sunumunun özeti
Cacioppo, S. (2019, April 25–28). Evolutionary theory of social connections: Past, present, and future [Conference presentation abstract]. Ninety-ninth annual convention of the Western Psychological Association, Pasadena, CA, United States. https://westernpsych.org/wp-content/uploads/2019/04/WPA-Program-2019-Final-2.pdf
• Paranteziçi atıf: (Cacioppo, 2019).
• Metiniçi atıf: Cacioppo (2019),…
6- Conference Proceedings Published in a Journal
Duckworth, A. L., Demir, H., Gallop, R., Yıldız, A., Kelly, D. R., & Matthews, M. D. (2009). Cognitive and noncognitive predictors of success. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA, 116(47), 2348874504. https://doi.org/10.1082/pnas.1565698116
• Paranteziçi atıf: (Duckworth et al., 2009).
• Metiniçi atıf: Duckworth et al. (2009),…
7- Conference Proceedings Published as a Whole Book
Kushilevitz, E., & Malkin, T. (Eds.). (2016). Lecture notes in computer science: Vol. 9562. Theory of cryptography. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49096-9
• Paranteziçi atıf: (Kushilevitz & Malkin, 2016).
8- Konferans Kitabı
Bedenel, A.-L., Jourdan, L., & Biernacki, C. (2019). Probability estimation by an adapted genetic algorithm in web insurance. In R. Battiti, M. Brunato, I. Kotsireas, & P. Pardalos (Eds.), Lecture notes in computer science: Vol. 11353. Learning and intelligent optimization (pp. 225–240). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-05348-2_21
• Paranteziçi atıf: (Bedenel et al., 2019).
• Metiniçi atıf: Bedenel et al. (2019),…
TEZLER
1- Yayımlanmış Tezler
Kabir, J. M. (2016). Factors influencing customer satisfaction at a fast food hamburger chain: The relationship between customer satisfaction and customer loyalty (Publication No. 10169573) [Doctoral dissertation, Wilmington University]. ProQuest Dissertations & Theses Global.
Miranda, C. (2019). Exploring the lived experiences of foster youth who obtained graduate level degrees: Self-efficacy, resilience, and the impact on identity development (Publication No. 27542827) [Doctoral dissertation, Pepperdine University]. PQDT Open. https://pqdtopen.proquest.com/doc/2309521814.html?FMT=AI
Zambrano-Vazquez, L. (2016). The interaction of state and trait worry on response monitoring in those with worry and obsessive-compulsive symptoms [Doctoral dissertation, University of Arizona]. UA Campus Repository. https://repository.arizona.edu/handle/10150/620615
• Paranteziçi atıfs: (Kabir, 2016; Miranda, 2019; Zambrano-Vazquez, 2016).
• Metiniçi atıfs: Kabir (2016),… Miranda (2019),… Zambrano-Vazquez (2019),…
2- Yayımlanmamış Tezler
Harris, L. (2014). Instructional leadership perceptions and practices of elementary school leaders [Unpublished doctoral dissertation]. University of Virginia.
• Paranteziçi atıf: (Harris, 2014)
• Metiniçi atıf: Harris (2014),…
ISO STANDARD REFERENCES
International Organization for Standardization. (2018). Occupational health and safety management systems—Requirements with guidance for use (ISO Standard No. 45001:2018). https://www.iso.org/standard/63787.html
Occupational Safety and Health Administration. (1970). Occupational safety and health standards: Occupational health and environmental control: Occupational noise exposure (OSHA Standard No. 1910.95). United States Department of Labor. https://www.osha.gov/laws-regs/regulations/standardnumber/1910/1910.95
• Paranteziçi atıfs: (International Organization for Standardization, 2018; Occupational Safety and Health Administration, 1970).
• Metiniçi atıfs: International Organization for Standardization (2018),…; Occupational Safety and Health Administration (1970),…
- For most standards, the author will be the organization setting the standard.
- Provide the standard number in parentheses after the title without italics.
KAMU KURUMLARININ RAPORLARI
National Cancer Institute. (2019). Taking time: Support for people with cancer (NIH Publication No. 18-2059). U.S. Department of Health and Human Services, National Institutes of Health. https://www.cancer.gov/publications/patient-education/takingtime.pdf
• Paranteziçi atıf: (National Cancer Institute, 2019)
• Metiniçi atıf: National Cancer Institute (2019),…
WEBSİTELERİ
1- Webpage on a website with an individual author
Mantel, B. (2025, April 24). How to be a caregiver for someone with multiple sclerosis. AARP. https://www.aarp.org/caregiving/health/info-2025/multiple-sclerosis-care-plan/
Schaeffer, K. (2021, October 1). What we know about online learning and the homework gap amid the pandemic. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/fact-tank/2021/10/01/what-we-know-about-online-learning-and-the-homework-gap-amid-the-pandemic/
• Paranteziçi atıfs: (Mantel, 2025; Schaeffer, 2021).
• Metiniçi atıfs: Mantel (2025),…; Schaeffer (2021),…
- When individual author(s) are credited on the webpage, list them as the author in the reference.
- Provide as specific a date as possible for the webpage.
- Some online works note when the work was last updated. If this date is clearly attributable to the specific content you are citing rather than the overall website, use the updated date in the reference.
- Do not include a date of last review in a reference because content that has been reviewed has not necessarily been changed. If a date of last review is noted on a work, ignore it for the purposes of the reference.
- Italicize the title of the webpage.
- Provide the site name in the source element of the reference.
- End the reference with the URL.
2- Webpage on a website with a retrieval date
U.S. Census Bureau. (n.d.). U.S. and world population clock. U.S. Department of Commerce. Retrieved January 9, 2020, from https://www.census.gov/popclock/
• Paranteziçi atıf: (U.S. Census Bureau, n.d.)
• Metiniçi atıf: U.S. Census Bureau (n.d.),…
- When contents of a page are designed to change over time but are not archived, include a retrieval date in the reference. (n.d.: no date)
DOI AND URL SHORTENERS
When a DOI or URL is long or complex, you may use shortDOIs or shortened URLs if desired.
Use the shortDOI service provided by the International DOI Foundation to create shortDOIs. A work can have only one DOI and only one shortDOI; the shortDOI service will either produce a new shortDOI for a work that has never had one or retrieve an existing shortDOI.
Some websites provide their own branded shortened URLs, and independent URL shortening services are available as well. Any shortened URL is acceptable in a reference as long as you check the link to ensure that it takes you to the correct location (https://tinyurl.com/; https://t.ly/).
Düzce Üniversitesi Journal of Women and Society Dergisi, kadın araştırmaları alanında özgün akademik katkılar sunmayı amaçladığı gibi, bilimsel araştırma etiğine ilişkin tartışmaları da zenginleştirmeyi hedeflemektedir. Bu doğrultuda, hem araştırmaya dayalı makalelerin hem de derleme türündeki yazıların etik ilkelere uygun olarak hazırlanmış ve yazılmış olması beklenmektedir.
Etik Kurul Onayı ve Yayın Etiği
Araştırma makaleleri için, başvuru sırasında ilgili üniversite veya araştırma kurumundan alınmış Etik Kurul Onayı belgesinin sunulması zorunludur. Dergide yayımlanacak tüm çalışmaların bilimsel araştırma ve yayın etiğine uygunluğu esas alınır. Dergimiz, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından belirlenen etik standartları referans alır. Bu bağlamda tüm tarafların — yazarlar, hakemler, editörler ve yayın kurulu — aşağıdaki etik sorumlulukları taşıması beklenmektedir:
Yazarların Etik Sorumlulukları
• Yalnızca çalışmaya önemli ve özgün katkı sunan kişilerin yazar olarak belirtilmesi gerekir.
• Makalede sunulan tüm verilerin doğru, özgün ve gerçeğe uygun olması zorunludur.
• İntihal, verilerin çarpıtılması, uydurma veri kullanımı, mükerrer yayın ve haksız yazarlık gibi uygulamalar etik ihlaldir.
• Yazarlar, daha önce yayımlanmış ya da yayıma sunulmuş başka bir çalışmayı, uygun atıf yapmaksızın kullanamazlar.
Hakemlerin Etik Sorumlulukları
• Hakemler değerlendirdikleri çalışmalara ilişkin tarafsızlık ve gizlilik ilkelerine bağlı kalmalıdır.
• Yazarlarla herhangi bir çıkar çatışması bulunmamalıdır.
• Hakem değerlendirmesi bilimsel ölçütler doğrultusunda, yapıcı ve açıklayıcı bir şekilde gerçekleştirilmelidir.
Editörlerin Etik Sorumlulukları
• Editörler, dergiye gönderilen çalışmaları yalnızca bilimsel içerik ve katkı temelinde değerlendirmeli, tarafsız davranmalıdır.
• Yayın kararlarında etik ilkeleri ve akademik nitelikleri gözetmelidir.
• Editörler, değerlendirdikleri yazılarla ilgili herhangi bir çıkar çatışması içinde olmamalıdır.
Etik Denetim ve Benzerlik Raporu
Dergiye gönderilen tüm makaleler, öncelikle intihal yazılımları aracılığıyla benzerlik taramasından geçirilir. Bu süreçte benzerlik oranı dergi standartlarına uygun olmayan çalışmalar değerlendirmeye alınmaz. Araştırma makaleleri, ayrıca en az iki kör hakem tarafından değerlendirilir. Gerekli görüldüğü takdirde yazar(lar)dan ek bilgi ve belgeler talep edilebilir.
Hande Akarca, Düzce Üniversitesi Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü'nde Doktor Öğretim Üyesi olarak görev yapmaktadır. Lisans ve yüksek lisans derecelerini İstanbul Teknik Üniversitesi'nden, yüksek lisans diploma ve MA derecelerini ise Oxford Brookes Üniversitesi'nden Yapılı Kaynaklar Araştırmaları alanında almıştır. Doktora derecesini Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi'nden almıştır. Başlıca araştırma konuları katılımcı tasarım, katılımcı mahalle yenileme ve koruma ile mimarlıkta sürdürülebilir tasarım yaklaşımlarıdır. Europa Nostra Türkiye ve ICOMOS Türkiye üyesidir.
Ayça Kurtoğlu received her BA and MA from Marmara University and her PhD in Sociology from Middle East Technical University. She previously worked at Marmara and Bilkent universities and volunteered in various women’s organizations between 2007 and 2016. She is currently a faculty member in the Department of Sociology at Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar University.
ORCID ID: 0000-0001-5891-4129
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Anabilim Dalında görev yapan Dilara Uslu, 17.05.1982’de Ankara’nın Keçiören ilçesinde doğdu. İlk, orta ve lise tahsilini İstanbul’da tamamladı ve 1999 yılında Sakarya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümüne girdi. Bu bölümden 2003 yılında mezun olan Uslu, aynı yıl Sakarya Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Bölümü’nde Okutman olarak çalışmaya başladı. 2004-2010 ve 2014-2015 yılları arasında Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Bölüm Başkan Yardımcılığı görevini yürüttü. 2006 yılında “The Times Gazetesine Göre Türkler ve Ermeniler (1918-1919)” adlı Yüksek Lisans tezini tamamladı ve 2006-2007 öğretim yılında doktora eğitimine başladı. 2013 yılında “Türk ve Batı Basınına Göre Milli Mücadele’de Rum-Yunan Dayanışması (1919-1922)” adlı doktora tezini tamamlayarak doktor unvanını aldı. 31 Aralık 2015 tarihinde Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Anabilim Dalına Yardımcı Doçent olarak atandı. Yurtiçinde ve yurtdışında (Kazakistan ve İspanya) uluslararası birçok sempozyuma katıldı. 2017-2019 yılları arasında Türkiye Cumhuriyeti Anabilim Dalı Başkanlığı görevini yürüttü. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi bünyesinde 4 Nisan 2018 yılından beri faaliyetlerine devam eden ve kuruculuğunu üstlendiği Kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü görevini sürdürmektedir.
İzmir doğumlu Cenk Berkant, lisans eğitimini Ege Üniversitesi Sanat Tarihi Bölümü’nde almıştır. Yüksek lisans eğitimini aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü, Batı Sanatı ve Çağdaş Sanat Anabilim Dalı’nda “Mimar Raymond Péré’nin İzmir’deki Eserleri” konulu teziyle tamamlamıştır. Doktora derecesini, İtalya Padova Üniversitesi’nde gerçekleştirdiği “L'Impero Ottomano e l'Italia, le relazioni in architettura: Il caso di Smirne” (Türk-İtalyan Mimarlık İlişkilerinde İzmir Örneği) başlıklı teziyle 2011 yılında almıştır. Ardından, Roma Tor Vergata Üniversitesi, Mimarlık Tarihi Kürsüsü’nde post-doktora çalışmasını 2012 yılında tamamlamıştır. Yurda döndükten sonra, 2013 yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Sanat Tarihi Bölümü’nde göreve başlamış ve burada 2022 yılında Doçent unvanını almıştır. Tübitak Bilim İnsanı Destekleme Programı tarafından finanse edilen Tanzimat reformlarından 1950’lere İtalyan Güzel Sanatlar Akademilerinde sanat ve mimarlık eğitimi almış Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrenciler başlıklı bir yıllık araştırma projesini 13 Ekim 2024’te başarıyla tamamlayıp üniversitesindeki görevine dönmüştür. Doç. Dr. Cenk Berkant’ın araştırma alanları Türk-İtalyan Sanat ve Mimarlık İlişkileri ile Geç Osmanlı ve Erken Cumhuriyet Dönemi Sanatı ve Mimarlığı’dır.
EDUCATION
2025 MSc (Master of Science) in Psychology, Muğla Sıtkı Koçman/Istanbul University, Türkiye.
Thesis Title: An Examination of The Psychological Symptoms and Psychological Well-Being
of Divorced Individuals in Relation to Their Attachment Styles
2022 PhD (Doctor of Philosophy) in Social Work, University of Bristol (UoB), Türkiye.
Thesis Title: Young People’s Experiences of Parental Divorce in Türkiye and England.
2013 MRes (Master of Research) in Social Work, University of Bath, UK.
Thesis Title: The Impact of Parental Divorce: Young Adults’ Perceptions.
2008 BSc (Hons) (Bachelor of Science with Honours) in Social Work, Hacettepe University, Türkiye.
Fieldwork intern, Gothenburg University, Sweden – Working with children and young people.
Fieldwork intern, Hacettepe University Hospital, Türkiye - Working with children and families.
RELEVANT PREVIOUS ROLES
2015–2017 Researcher, UoB (Projects: Wellbeing in Secondary Education, Project Respect, Poo Patrol and Productive Margins).
2009–2011 Research Assistant, Hacettepe University / Gümüşhane University / Düzce University, Türkiye
GRANTS
2025 Nuffield Foundation - £110,642 Building Resilience: The feasibility of adapting a child-
focused intervention for parental separation (Principal Investigator)
2022 Bristol Doctoral College PGR Development Fund – £500 for the project Supporting Researcher Wellbeing: Conversations around the Pressures of Research and its Impacts upon Wellbeing.
2012-2018 Turkish Ministry of Education – Full education grant (c. £130,000) for Master’s and PhD studies, including tuition fees and monthly stipends.
PUBLICATIONS
§ Doğanyılmaz-Burger, G. (2026, in press). Thinking outside the box: Creativity, flexibility, and emotional awareness in social work research with young people. In G. Ruch (Ed.), International handbook of social work research with children and young people (Chapter 19). London: Edward Elgar Publishing.
§ Castiglione, R., & Doğanyılmaz-Burger, G. (2025, in press). Mothers under patriarchy: Mothers and children trapped within violent relationships. In Discourses of motherhood: Interdisciplinary perspectives. London Centre for Interdisciplinary Research. [open access e-book forthcoming].
§ Doğanyılmaz-Burger, G. (forthcoming). Parental Divorce Through the Eyes of Young People in Türkiye and England. Bristol: Policy Press [book contract signed].
§ Doğanyılmaz-Burger, G. (under review). Reframing the Impact of Parental Divorce: Insights from Young Adults’ Perceptions. Journal of Social Work Practice.
§ Doğanyılmaz-Burger, G., Watson, D. (submitted). “I Didn’t Have a Say”: Communication and Decision-Making for Young People during Divorce in Türkiye and England. Children & Society.
SELECTED PRESENTATIONS
§ 2024 Who Gets to Choose? Decision-Making Processes and Communication Challenges among Turkish and English Young People during Divorce. UoB (seminar).
§ 2023 Young People’s Experiences of Parental Divorce: A Creative Exploration with Dr Gozde Burger. Sussex University (seminar).
§ 2017 Young People’s Experiences of Parental Divorce in Turkey and England. 6th Conference of the International Society for Child Indicators, McGill University, Canada.
§ 2016 What do Children of Divorce Expect? 4th Children’s Rights Research Symposium, Leiden University, Netherlands.
VOLUNTEERING
2023–Present Trustee and Child Protection Officer, Bristol University Day Nursery - This charity operates on the UoB campus. As a trustee, I address conflicts of interest, implement financial controls, and ensure the charity’s activities align with its purposes.
Yüksek Lisans - Eğitim Programları ve Öğretimi - Düzce Üniversitesi - 2025
Lisans- İngilizce Öğretmenliği- Gazi Üniversitesi - 2009
Lise - Yabancı Dil (İngilizce) Düzce Lisesi - 2005