Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 33 Sayı: 33, 1.05.2013

Yıl: 2013

Makaleler

1. Eğitim Fakültesi Okulöncesi Anabilim Dalı Programında Yer Alan Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeylerine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması

Efe Akbulut

Sayfa : 1-10

2. Sekizinci Sınıf Matematik Öğretmenlerinin TIMSS Hakkındaki Görüşleri

Necdet Güner Renan SEZER Oylum AKKUŞ İSPİR

Sayfa : 11-29

3. TÜRKİYE’NİN DEMOKRASİ EĞİTİMİNDE NETAMELİ BİR KONU: SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA MİLİTARİZM

Süleyman İNAN

Sayfa : 31-38

4. Leonardo Projelerinin Teknik Alanlardaki Eğitime Katkısı

Selçuk Toprak A. Cem Koc

Sayfa : 73-91

5. Kimya Laboratuvarında Problem Çözme Uygulamaları

SENAR TEMEL

Sayfa : 39-52

6. Yeniliklerin Benimsenmesi Sürecinde Rol Oynayan Değişkenlerin Betimsel Tarama Yöntemiyle İncelenmesi

Ümmühan Avcı Yasemin Koçak Usluel Meltem Kurtoğlu Nilüfer Uslu

Sayfa : 53-71

7. İlköğretim Okullarında Örgütsel Yapı ile Örgüt Sağlığı Arasındaki İlişkiler

Aydan Ordu Abdurrahman Tanrıöğen

Sayfa : 93-106

8. Benlik Saygısı ve Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Tayfun Doğan Dr. Ali Eryılmaz

Sayfa : 107-117

9. Türkiye’de Eğitim Denetmenlerinin Profili

Türkay Nuri Tok

Sayfa : 119-138

10. Öğretmen Adaylarının Zihinlerinde Canlanan Resimdeki Bilim İnsanı

Hülya Çermik

Sayfa : 139-153

11. Öğretmen Adayların Matematiğin Doğasına İlişkin Düşünceleri

Mehmet Bekdemir Vehbi Aytekin SANALAN Mehmet BEKDEMİR Muzaffer OKUR Oben KANBOLAT Fatih Baş Meryem Özturan SAĞIRLI

Sayfa : 155-168

12. Aktifliğin Öğretilmesinde Bilgisayar Destekli Öğretim Materyali Kullanımının Başarıya Etkisinin İncelenmesi

Mehmet BİLGİ Mehmet Bilgi Ve Prof.dr. Musa ŞAHİN

Sayfa : 169-186

13. 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersinde Proje ve Performans Görevlerine İlişkin Görüşleri

Sedat KARAÇAM

Sayfa : 187-201

Araştırma Makalesi

14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometri Hazırbulunuşlukları, Düşünme Düzeyleri, Geometriye Karşı Özyeterlikleri ve Tutumları

Asuman Duatepe PAKSU

Sayfa : 203-218

15. EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Mİ? EĞİTİMİ BİLİMİNİN TEMELLERİ Mİ?

Ali Rıza ERDEM

Sayfa : 219-

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/