Sayı: 25 , 8.01.2014

Yıl: 2013

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Analysis of Seminar Presentation Performances of Postgraduate Students with Many-Facet Rasch Model

Çetin Semerci , Nuriye Semerci , Burcu Duman

Sayfa: 7-22

Araştırma Makalesi

2. Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Serhat Arslan , Ahmet Akın

Sayfa: 23-34

Araştırma Makalesi

3. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Çalışan Özel Eğitim Öğretmenlerinin Matematik Dersine Yönelik Yapılan Çalışmalarla İlgili Görüş Ve Önerileri

Ahmet Yıkmış , Nuray Öncül , Çimen Acar

Sayfa: 35-59

Araştırma Makalesi

4. Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Öğrencilerine İlişkin Uygulamaları

Funda Erdoğdu , Fidan Özbey

Sayfa: 60-85

Araştırma Makalesi

5. Doğrulayıcı Faktör Analizi ve Schutte Duygusal ZekaÖlçeğine Uygulaması

Zeynep Filiz , Mahmut Kaya

Sayfa: 86-103

Araştırma Makalesi

6. Platon’un Devlet Diyaloğu Çerçevesinde İlk Eğitimci Filozof Problemi

Serkan Bayram

Sayfa: 104-133

Araştırma Makalesi

7. Öğrencilerin Problem Çözme Hakkındaki Düşünceleri Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Ercan Masal , Mithat Takunyacı , Gülay Ağaç

Sayfa: 134-146

Araştırma Makalesi

8. Kant’ın Ahlak Eğitiminde Maksimin Yeri

Tufan Çötok

Sayfa: 147-166


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.