Volume: 15 Issue: 29 , 7/31/24

Year: 2024

Research Article

Research Article

5. 8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Review

Default avatar
Prof. Dr. Ali ÜNAL NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
Education

Adı Soyadı : Atilla DİLEKÇİ
Görevi yeri: Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi
İletişim : dilekciatilla@gmail.com 

Education, Turkish Education
Philosophy, Philosophy of Human Being, Ethics, Political Science, Philosophy for Children, Philosophy of Education, Philosophy of Value
Bünyamin Sarıkaya
Prof. Dr. Bünyamin SARIKAYA MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ
Turkish Education
Fatih Kana
Prof. Dr. Fatih KANA Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Web

Completed his undergraduate education in Denizli Pamukkale University Turkish Language Teaching
programme in 1990. In the same year, he started to work as a Turkish Teacher at Beyelli-Kavaklar Primary
School in Denizli province Baklan district affiliated to the Ministry of National Education. In 2010, he
started working as a research assistant at Çanakkale Onsekiz Mart University. In 2010, she completed her
master's degree at Pamukkale University and in 2013 she completed her doctorate at Çanakkale Onsekiz
Mart University. Her doctoral thesis was on argumentation in language education. During her doctoral
education, she participated in the methodological summer schools organised by the European Research
Association at the University of Birmingham, England and the University of Trondheim, Norway. During
her doctoral studies, she took courses on qualitative, quantitative and mixed research methods in
addition to her field courses. Until the pandemic period, she conducted her studies on listening education,
writing education, reading education, speaking education and teaching Turkish as a foreign language.
After the pandemic period, she conducted her research on digitalisation and digital transformation in
Turkish Education and Teaching Turkish as a Foreign Language. He has supervised 43 master's and 2
doctoral theses in the field of Turkish Education and Teaching Turkish as a Foreign Language and 10
master's and 1 doctoral students continue their thesis writing studies. He has 2 articles scanned in SSCI
indexes, 8 articles scanned in ESCI and field indexes, 27 articles scanned in TR index, 46 articles scanned
in other international indexes. He has 27 papers presented at international scientific meetings and
published in full text and 44 papers published in abstract text. He has authored 3 books, 81 book chapters
and edited 17 books. He took part in 16 projects as an executive, researcher and trainer. In 15 different
journals, he works as editor, language editor, field editor, assistant editor, editorial board member. He
took part in the organising committee of 17 international congresses and served as a member of the
scientific committee in 35 international congresses. He took part in 17 different panels and workshops.
He has been a consultant for 1 2209 project and received 5 awards from different institutions and
organisations. He has different coordinator duties in the department. Since 2015, he has taught and
continues to teach many different courses at undergraduate, graduate and doctoral levels. At Çanakkale
Onsekiz Mart University, he has taken part in many different administrative duties such as Vice Dean of
the Faculty of Education, member of the board of directors, vice chairman of the department, head of
the department, deputy director of the centre.
Assoc. Prof. Dr. Fatih Kana continues his research activities for the needs of the age by turning his
researches to the use of artificial intelligence in Turkish education. 

Language Studies (Other), Education, Turkish Education
Economics of Education, Education Management
Default avatar
Prof. Dr. Hakan YALAP NIGDE OMER HALISDEMIR UNIVERSITY
Turkish Education, Sufism, Classical Turkish Literature of Ottoman Field, Classical Turkish Literature, Language Studies (Other)
Education, Inspection and Planning, Scale Development, Education Management, Supervision in Education, Education Planning
Education, Adult Education, Curriculum Evaluation in Education, Teacher Education and Professional Development of Educators, Curriculum and Instration
Default avatar
Prof. Dr. Melik BÜLBÜL ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ Web
Language Studies, Education, Linguistics
Default avatar
Assoc. Prof. Seval KOÇAK It is not affiliated with an institution
Leadership in Education, Education Management, Education Policy
Default avatar
Dr. Sevda YILDIRIM Milli Eğitim Bakanlığı
Leadership in Education, Teacher Education and Professional Development of Educators, Supervision in Education
Tuncay Türkben
Prof. Dr. Tuncay TÜRKBEN AKSARAY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ Web

He completed his doctorate at Gazi University, Department of Turkish Education.

Turkish Education
Default avatar
Asst. Prof. Dr. Uğur Ferhat ERMİŞ AMASYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Instructional Technologies, Educational Technology and Computing
Yunus Şakiroğlu
Asst. Prof. Dr. Yunus ŞAKİROĞLU MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ
Turkish Education, Children's Literature
Instructional Technologies, Educational Technology and Computing, Education, Instructional Design
İbrahim Türkoğlu
Prof. Dr. İbrahim TÜRKOĞLU FIRAT ÜNİVERSİTESİ, TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Web
Artificial Intelligence, Embedded Systems, Pattern Recognition, Bioinformatics
Default avatar
Dr. İlksun Didem ÜLBEĞİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
Organisational Behaviour, Mathematical Sciences, Applied and Developmental Psychology
Education Management, Leadership in Education, Supervision in Education, Education Planning, Inspection and Planning

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, Eğitimciler Birliği Sendikası [Eğitim-Bir-Sen] tarafından yılda iki kez yayımlanan hakemli bir dergidir. Dergide, eğitim bilimleri ve öğretmenlik mesleği ile ilgili teorik ve uygulamalı çalışmaların yayımlanması amaçlanmaktadır. Özellikle, öğretmen ve yöneticilerin çalışma yaşamları, özlük hakları ve mesleki gelişimlerine yönelik çalışmalara öncelik verilmektedir. İnsani bilimlerin diğer alanları ile ilgili çalışmalar ise ancak eğitim bilimleri ve öğretmenlik mesleği ile ilişkilendirilmek şartı ile değerlendirilmeye alınabilecektir.

EİBD yılda iki kez (Yaz ve Güz) hem basılı hem de online olarak yayınlanır. Ancak, hakem değerlendirme süreci tamamlanıp kabul alan çalışmalar ERKEN GÖRÜNÜM başlığı altında web sayfasında yer alırlar. Böylelikle yayına kabul edilen çalışmaların zaman kaybetmeden yayınlanması ve akademisyenler tarafından kullanılabilmesi amaçlanmaktadır. Yazarlardan kaynaklanan gecikmeler haricinde, dergiye gönderilen makalelerin hakem değerlendirme sürecinin 3-6 ay içerisinde (revizyon ve yeniden değerlendirme süreçleri dahil) tamamlanması planlanmaktadır.

YAZARLARA BİLGİ

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama’ya gönderilecek makaleler Dergi Yayın Kurallarına uygun olarak düzenlenmeli ve Dergipark sistemi üzerinden sisteme yüklenmelidir. Gönderilen makaleler, önce amaç, konu, içerik, genel yayım ve yazım kurallarına uygunluk yönlerinden Yayın Kurulu’nca incelenir. Uygun bulunmayan makaleler değerlendirilmeden yazarlarına iade edilir. Yayımlanmasının olanaklı olduğuna karar verilen makaleler, bilimsel bakımdan değerlendirilmek üzere, konu alanıyla ilgili en az iki hakemin görüşüne sunulur. Hakemler arasından görüş farklılığı olması durumunda üçüncü bir hakemin görüşüne başvurulabilir. Bir makalenin dergide yer alabilmesi için konu alanı ile ilgili en az iki hakemin olumlu görüş bildirmiş olması gerekmektedir.

Makalelerine ilişkin düzeltme önerisi almış olan yazarlar düzeltme işlemlerini, düzeltme önerisiyle birlikte, ya makale üzerine açıklama kutularına yazarak, değişiklikleri izleme komutunu kullanarak ya da ayrı bir raporla sayfa, paragraf ve satır belirterek göstermelidir. Hakemler tarafından önerilen değişiklikler yazar veya yazarlar tarafından benimsenmezse makale, yazarı/yazarları tarafından geri çekilebilir. Ayrıca böyle bir durumda, Yayın Kurulu yazıyı yazarına geri vermek ya da bir başka hakeme başvurmak konusunda tam yetkilidir. Yazar(lar)la hakemler arasındaki iletişimi yalnızca Editör veya Editör yardımcıları sağlar. Aksi belirtilmedikçe Yayın Kurulu, iletişimini birinci yazarla yürütür.

EİBD yılda iki kez (Yaz ve Güz) hem basılı hem de online olarak yayınlanır. Ancak, hakem değerlendirme süreci tamamlanıp kabul alan çalışmalar ERKEN GÖRÜNÜM başlığı altında web sayfasında yer alırlar. Böylelikle yayına kabul edilen çalışmaların zaman kaybetmeden yayınlanması ve akademisyenler tarafından kullanılabilmesi amaçlanmaktadır. Yazarlardan kaynaklanan gecikmeler haricinde, dergiye gönderilen makalelerin hakem değerlendirme sürecinin 3-6 ay içerisinde (revizyon ve yeniden değerlendirme süreçleri dahil) tamamlanması planlanmaktadır. 

Dergiye gönderilen tüm makaleler aşağıda belirtilen yazım esaslarına uygunlukları açısından Yayın Kurulu tarafından ön incelemeye tabii tutulurlar. Ön incelemede; makalelerin (1) derginin amaç ve kapsamına uygunluğu, (2) dergi yayın ilkelerine uygunluğu, (3) dergi yazım kurallarına uygunluğu ve (4) yazıların bilimsel açıdan özgünlüğü ve güncelliği hususları göz önünde bulundurulur. Dergimizin intihal politikası gereği; gelen makaleler çalışmanın orjinalliği ile ilgili Turnit-in ya da iThenticate gibi programlarda taratılmaktadır ve intihal raporundaki oranın %10' u geçmemesi halinde hakem değerlendirmesine alınmaktadır. Uygun bulunan makaleler için çift kör (double-blind) hakem değerlendirme (eş değerlendirme – peer review) süreci başlatılır, uygun bulunmayan makaleler ise yazarlarına iade edilir.

Dergiye gönderilecek yazılar, A4 boyutlarında üst, alt, sağ ve sol boşluk 2,5 cm 1,5 satır aralıklı, sola dayalı, satır sonu tirelemesiz ve 12 punto Times New Roman yazı karakteri kullanılarak yazılmalıdır. Ana başlıklar Times New Roman Bold 12 punto, ara başlıklar Times New Roman Bold İtalic 10 punto olarak düzenlenmelidir. Başlıklarda sadece ilk kelimenin ilk harfi büyük olmalı diğer kelimelerin ilk harfi küçük yazılmalıdır. Bu başlık sistemi tablolar içerisinde de aynı şekilde kullanılmalıdır. Gönderilen tablo, şekil, resim, grafik ve benzerlerinin derginin sayfa boyutları dışına taşmaması ve daha kolay kullanılmaları amacıyla 12 X 20’lik alanı aşmaması gerekir. Bundan dolayı tablo, şekil, resim, grafik ve benzeri unsurlarda daha küçük punto ve tek aralık kullanılabilir. Yazılar her biri ayrı bir sayfada başlamak kaydıyla aşağıdaki bölümleri içermelidir:

  • Başlık sayfası, (yazar/lar/ın tam adları, çalıştıkları kurumlar ve makale üst başlığını içeren) 100-150 kelime arası makalenin yazıldığı dilde (Türkçe veya İngilizce) öz ve 3-5 kelime arası Anahtar Kelimeler; Türkçe veya İngilizce özde, araştırmanın amacı, yöntem ve önemli bulgular mutlaka ifade edilmelidir. Ayrıca, makalenin en sonunda Türkçe makaleler için 500-750 kelime arası yapılandırılmış ingilizce özet; İngilizce makaleler ise 1500-2000 kelime arası yapılandırılmış Türkçe özet eklenmelidir. Yapılandırılmış özet, makalenin içeriğine bağlı olarak, giriş, literatür taraması/kavramsal çerçeve, yöntem, bulgular ve sonuç/tartışma başlıklarından en az üçünü içermelidir. 

  • Ana Metin: Ampirik çalışmalar giriş, yöntem [evren-örneklem, veri toplama araç/ları, verilerin çözümlenmesi], bulgular ve tartışma bölümlerini içermelidir. Derleme türü çalışmalar ise problemi ortaya koymalı, ilgili alan yazınını yetkin bir biçimde analiz etmeli, literatürdeki eksiklikler, boşluklar ve çelişkilerin üzerinde durmalı ve çözüm için atılması gereken adımlardan bahsetmelidir. Diğer çalışmalarda ise konunun türüne göre değişiklik yapılabilir; fakat bunun okuyucuyu sıkacak ya da metinden faydalanmasını güçleştirecek detayda alt bölümler şeklinde olmamasına özen gösterilmelidir. Makale, APA Yayın Kılavuzu esas alınarak hazırlanmalıdır. Bu kurallara uygun olmayan yazılar yazarlarına iade edilir. Yazar Notları ve yazışma adresi, telefon ve e-posta adresi bulunmalıdır.

  • Çalışmanın, Word sürümü ile yazılmış bir kopyasının eibd@eibd.org.tr e-posta adresine gönderilmesi veya DergiPark makale gönderme sistemi üzerinden kayıt edilmesi editoryal sürecin başlaması için yeterlidir.

Etik Kurul izni gerektiren araştırma türü yazıların (anket ya da ölçek uygulamayı gerektiren, görüşme ve/veya gözlem içeren; doküman, resim, anket vb. gibi diğerleri tarafından geliştirilen ve kullanım izni gerektiren yazılar) yazar(lar)ı;

  • etik kurul ya da komisyonlardan gerekli izinleri ne zaman ve nereden aldıklarını makale içeriğinde beyan etmek,

  • etik kurul ya da komisyon onay formunun bir nüshasını ilgili makaleye ek olarak dergimize yaptıkları başvuru esnasında sunmak,

  • “çalışmayı tasarlama”, “verileri toplama”, “verileri analiz etme” ve “yazıyı yazma” aşamalarından en az iki tanesine katılmış olmak ve bu durumu başvuru esnasında beyan etmek,

  • hakem değerlendirmelerinde olan araştırmalara ilişkin ham verileri hakemler tarafından talep edildiğinde katılımcıların kimliğini gizli tutarak sunmak,

  • makalenin yayımı sonrasında da gerektiğinde verileri sağlamak zorundadır.

Yazarlar; (1) makalelere yapılan tüm mali katkıları, sponsorlukları ya da proje desteklerini ve (2) eğer çalışmaları daha önce kongre, konferans ya da sempozyum gibi akademik alanda ulusal veya uluslararası nitelikli bilimsel toplantılarda sunulmuş ise bu durumu makale içeriğinde açıklıkla bildirmek zorundadır. Bu tür çalışmalar başka bir yerde kısa özet haricinde  yayımlanmamış veya yayımlanmak üzere gönderilmemiş olması koşulu ile kabul edilebilir ve hakem sürecine alınır. 

 

25 Şubat 2020 tarihli ULAKBİM kararıyla,"Tüm bilim dalları için (Sosyal bilimler dahil) etik kurul kararı gerektiren çalışmalar için ETİK KURUL ONAYI alınmış olmalı, bu onay makalede belirtilmeli ve belgelendirilmelidir." şartı getirilmiştir. Bu sebeple 2020 yılı yılında süreci başlayan veya bundan sonraki yıllarda süreci yeni başlatılacak olan çalışmalarını dergimize gönderecek yazarların bu konuya dikkat etmeleri önemli olup, makale yükleme esnasında ETİK KURUL ONAYI'nı ek dosya olarak yüklemeleri gerekmektedir. Ayrıca yazarların yöntem bölümünde ve makale son sayfasında etik kurulu onayı ile ilgili bilgileri (kurul adı, tarih ve sayı numarası) belirtmeleri gerekmektedir.

Etik Kurul izni gerektiren araştırmalar aşağıdaki gibidir:

1-Anket, mülakat, odak grup çalışması, gözlem, deney, görüşme teknikleri kullanılarak katılımcılardan veri toplanmasını gerektiren nitel ya da nicel yaklaşımlarla yürütülen her türlü araştırmalar
2-İnsan ve hayvanların (materyal/veriler dahil) deneysel ya da diğer bilimsel amaçlarla kullanılması,
3-İnsanlar üzerinde yapılan klinik araştırmalar,
4-Hayvanlar üzerinde yapılan araştırmalar,
5-Kişisel verilerin korunması kanunu gereğince retrospektif çalışmalar,

Ayrıca;

1-Olgu sunumlarında “Aydınlatılmış onam formu”nun alındığının belirtilmesi,
2-Başkalarına ait ölçek, anket, fotoğrafların kullanımı için sahiplerinden izin alınması ve belirtilmesi,
3-Kullanılan fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğunun belirtilmesi


Etik kurul onayı olmayan (2019 yılı ve önceki yıllarda süreci tamamlanan veya süreci başlatılan makaleler için) sorumlu yazar tarafından, son sayfaya

" ....... başlıklı çalışmanın yazım sürecinde bilimsel, etik ve alıntı kurallarına uyulmuş; toplanan veriler üzerinde herhangi bir tahrifat yapılmamış, karşılaşılacak tüm etik ihlallerde “Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi ve Editörünün” hiçbir sorumluluğunun olmadığı, tüm sorumluluğun Sorumlu Yazara ait olduğunu taahhüt ederim."

şeklinde bir ibare eklenerek, imzalanacaktır. Bu dosyanın da imzalı şekilde makale yükleme esnasında ek dosya olarak yüklenmesi gerekmektedir. 

Dergimizden yayınlanan makaleler için ücret talep edilmemektedir.