avatar
Ahmet Uğur Yüksek Lisans Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 5 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 20
5 Yayın
0 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
20 TR Dizin Atıf
0000-0002-1895-3200

Uzmanlık Alanları

Okul Psikolojik Danışmanlığı Psikolojik Danışmanlık Eğitimi

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖZ YETKİNLİKLERİ İLE İKİNCİL TRAVMATİK STRES DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Bilge Bağcı , Ahmet Uğur , Esra Çalık, İsmail B. Uzun , İbrahim H. Başıbeyaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1306

0

2

1306

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞAN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN ÖZ YETERLİLİKLERİ İLE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Uğur , Esra Çalık, Bilge Bağcı , İsmail Berat Uzun
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.960026
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1427

1

1

1427

Yayınlar

Covid-19 Salgın Döneminde Okul Psikolojik Danışmanlarında Travma Sonrası Büyüme: Bilinçli Farkındalık ve Acının Dönüştürücü Gücünün Rolü
Yazarlar: Ahmet Uğur , Tuğba Sarı
Yayın Bilgisi: 2022 , Humanistic Perspective
DOI: 10.47793/hp.1075810
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1642

0

1642

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞAN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN ÖZ YETERLİLİKLERİ İLE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Uğur , Esra Çalık, Bilge Bağcı , İsmail Berat Uzun
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.960026
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1427

1

1427

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖZ YETKİNLİKLERİ İLE İKİNCİL TRAVMATİK STRES DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Bilge Bağcı , Ahmet Uğur , Esra Çalık, İsmail B. Uzun , İbrahim H. Başıbeyaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1306

2

1306

Lisede Öğrenim Gören Ergenlerin Bağlanma Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Berat Uzun , Özden Kuşcu , Ahmet Uğur
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Child and Development
DOI: 10.36731/cg.925183
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1080

0

1080

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKULA UYUMUNUN SOKAKTA ÇALIŞMA DURUMUNA GÖRE İNCELENMESİ (ŞANLIURFA İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Mehmet E. Usta , Ahmet Uğur , Bilge Bağcı , Esra Çalık
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

0

633

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
Journal of Child and Development
Journal of Child and Development
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi
Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Covid-19 Salgın Döneminde Okul Psikolojik Danışmanlarında Travma Sonrası Büyüme: Bilinçli Farkındalık ve Acının Dönüştürücü Gücünün Rolü
Yazarlar: Ahmet Uğur , Tuğba Sarı
Yayın Bilgisi: 2022 , Humanistic Perspective
DOI: 10.47793/hp.1075810
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1642

6

0

1642

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞAN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN ÖZ YETERLİLİKLERİ İLE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Uğur , Esra Çalık, Bilge Bağcı , İsmail Berat Uzun
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.960026
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1427

1

1

1427

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.