Berfin Özmen profil resmi
Berfin Özmen Arş. Gör. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Yayın 2 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 1
2 Yayın
0 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi

Kurum

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

Popüler Yayınları

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Sayı Hissi Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Yapay Zekâ Destekli Çocuk Edebiyatı Ürünlerinin Tasarımı
Yazarlar: Berfin Özmen , Mehmet Hayri Sarı , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2025 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1759491
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 173

0

1

173

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Matematik Kaygısı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişkide Sayı Hissi Performansının Rolü
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Berfin Özmen
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1797587
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

1

1

968

Yayınlar

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Sayı Hissi Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Yapay Zekâ Destekli Çocuk Edebiyatı Ürünlerinin Tasarımı
Yazarlar: Berfin Özmen , Mehmet Hayri Sarı , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2025 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1759491
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 173

1

173

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Matematik Kaygısı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişkide Sayı Hissi Performansının Rolü
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Berfin Özmen
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1797587
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

1

968

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Editörlük
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Sekreter

Yayınlar

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Matematik Kaygısı ile Matematik Başarısı Arasındaki İlişkide Sayı Hissi Performansının Rolü
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Berfin Özmen
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1797587
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

1

1

968

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.