Burçin Coşkun profil resmi
Burçin Coşkun Dr. Öğr. Üyesi ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 1 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 5
1 Yayın
10 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
0000-0002-6974-4353

Uzmanlık Alanları

Ölçek Geliştirme İstatistik Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme İstatistiksel Analiz Ulusal ve Uluslararası Başarı Karşılaştırmaları İstatistiksel Analiz Teknikleri

Kurum

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The effect of student characteristics and socioeconomic status on mathematics achievement in Türkiye: Insights from TIMSS 2011-2019
Yazarlar: Burçin Coşkun , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1272517
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

5

1

1864

Yayınlar

The effect of student characteristics and socioeconomic status on mathematics achievement in Türkiye: Insights from TIMSS 2011-2019
Yazarlar: Burçin Coşkun , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1272517
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

1

1864

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education

Hakemlik

Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fen Bilimleri Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

The effect of student characteristics and socioeconomic status on mathematics achievement in Türkiye: Insights from TIMSS 2011-2019
Yazarlar: Burçin Coşkun , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1272517
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

5

1

1864

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.