Kübra Karakaya Özyer profil resmi
Kübra Karakaya Özyer Dr. Eskişehir Osmangazi
Yayın 11 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 3
11 Yayın
19 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-0208-7870

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

Eskişehir Osmangazi

Popüler Yayınları

Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Analizleri: Jamovi Uygulaması
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Academic Research Review
DOI: 10.30622/tarr.1004560
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7526

6

2

7526

Liseli Ergenlerde Okula Aidiyet Duygusu: Umutsuzluk ve Yalnızlık ile İlişkileri
Yazarlar: Fatma Altınsoy , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466429
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1414

5

1

1414

Yayınlar

Navigating Feedback in Higher Education: Insights from University Students in Turkiye
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2024 , Education Reform Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 334

0

334

The effect of student characteristics and socioeconomic status on mathematics achievement in Türkiye: Insights from TIMSS 2011-2019
Yazarlar: Burçin Coşkun , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1272517
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

0

1295

Aday Öğretmenlerin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum ve Akademik Aidiyet Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2023 , Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 786

0

786

The trends and challenges for early carrier educational researchers in quantitative research in Turkey
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.913468
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 571

0

571

Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Gözünden “Üniversite”: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer , Fatma Altınsoy
Yayın Bilgisi: 2022 , Gençlik Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.52528/genclikarastirmalari.1031460
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1181

0

1181

Nicel Analizler İçin Elektronik Performans Destek Sisteminin Kullanılabilirliğini Etkileyen Faktörler
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Information Systems and Management Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 500

0

500

Exploring Pre-service Teachers’ Attitudes towards Online Peer Assessment
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2022 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 325

0

325

Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Analizleri: Jamovi Uygulaması
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Academic Research Review
DOI: 10.30622/tarr.1004560
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7526

2

7526

Türkiyedeki Uluslararası Öğrencilerin Memleketleri ve Motivasyonları: Bir Uyum Analizi
Yazarlar: Kübra Karakaya-özyer , Zeki Yıldız
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.533005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1472

0

1472

Liseli Ergenlerde Okula Aidiyet Duygusu: Umutsuzluk ve Yalnızlık ile İlişkileri
Yazarlar: Fatma Altınsoy , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466429
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1414

1

1414

Sosyal Etki ve Öz yeterlilik Algısının Dokunmatik Ekranlı Akıllı Cihazları Kabullenişe Etkisi
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.553774
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1160

0

1160

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Education Reform Journal
Education Reform Journal
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Information Systems and Management Research
Journal of Information Systems and Management Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kayseri Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kayseri Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

The effect of student characteristics and socioeconomic status on mathematics achievement in Türkiye: Insights from TIMSS 2011-2019
Yazarlar: Burçin Coşkun , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1272517
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

4

0

1295

Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Gözünden “Üniversite”: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer , Fatma Altınsoy
Yayın Bilgisi: 2022 , Gençlik Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.52528/genclikarastirmalari.1031460
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1181

1

0

1181

Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Analizleri: Jamovi Uygulaması
Yazarlar: Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Academic Research Review
DOI: 10.30622/tarr.1004560
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7526

6

2

7526

Türkiyedeki Uluslararası Öğrencilerin Memleketleri ve Motivasyonları: Bir Uyum Analizi
Yazarlar: Kübra Karakaya-özyer , Zeki Yıldız
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.533005
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1472

4

0

1472

Liseli Ergenlerde Okula Aidiyet Duygusu: Umutsuzluk ve Yalnızlık ile İlişkileri
Yazarlar: Fatma Altınsoy , Kübra Karakaya Özyer
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466429
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1414

5

1

1414

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.