Ercan Akpınar profil resmi
Ercan Akpınar DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 9
4 Yayın
0 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İnternete Yönelik Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi
Yazarlar: Arş. Grv. Dr. Abdulkadir Karadeniz , Prof. Dr. Ercan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18037/ausbd.415626
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2308

5

1

2308

Code.org Platformunun 6. Sınıf Öğrencilerinin Programlama Öğrenimine Etkisi
Yazarlar: Ümit Karaduman , Ercan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.832646
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2747

2

1

2747

Yayınlar

Fen Öğretmenlerinin TPAB temelli Argümantasyon Uygulamalarıyla Jeoloji Dersi Planlama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül , Ercan Akpınar , Bahar Baran
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1110596
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

0

1060

Code.org Platformunun 6. Sınıf Öğrencilerinin Programlama Öğrenimine Etkisi
Yazarlar: Ümit Karaduman , Ercan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.832646
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2747

1

2747

İnternete Yönelik Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi
Yazarlar: Arş. Grv. Dr. Abdulkadir Karadeniz , Prof. Dr. Ercan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18037/ausbd.415626
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2308

1

2308

AÇIK UÇLU DENEY TEKNİĞİNE DAYALI YAPILAN ÖĞRETİMİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI TEMEL FEN KAVRAMLARINI ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ercan Akpınar , Demet Çite
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5515

0

5515

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Fen Öğretmenlerinin TPAB temelli Argümantasyon Uygulamalarıyla Jeoloji Dersi Planlama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül , Ercan Akpınar , Bahar Baran
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1110596
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

2

0

1060

Code.org Platformunun 6. Sınıf Öğrencilerinin Programlama Öğrenimine Etkisi
Yazarlar: Ümit Karaduman , Ercan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.832646
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2747

2

1

2747

İnternete Yönelik Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi
Yazarlar: Arş. Grv. Dr. Abdulkadir Karadeniz , Prof. Dr. Ercan Akpınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18037/ausbd.415626
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2308

5

1

2308

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.