avatar
Merve Kocagül Sağlam Dr. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 9
11 Yayın
16 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf
0000-0002-1152-9220

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595490
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6368

7

1

6368

Yayınlar

Türkiye'deki Bir Bilim Şenliğinde Öğrencilerin Anahtar Yetkinlik Seçimleri: Bir Ön Çalışma
Yazarlar: Merve Kocagül
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1444398
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 533

0

533

Evaluation of pre-service Science and Math teachers’ online teaching experiences within the TPACK framework
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1332419
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 861

0

861

Learning Activity Matters: Tips for Student Engagement
Yazarlar: Merve Kocagül
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.1.11.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1692

0

1692

Akıl Yürütme Becerilerinin Öğrenimi ve Öğretimine Yönelik bir Öğretmen Eğitimi Programı
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1287592
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 855

0

855

Fen Öğretmenlerinin TPAB temelli Argümantasyon Uygulamalarıyla Jeoloji Dersi Planlama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül , Ercan Akpınar , Bahar Baran
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1110596
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

0

1075

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1017938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

0

1647

AKIL YÜRÜTME BECERİLERİ EĞİTİMİ PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1033790
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1022

0

1022

Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595490
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6368

1

6368

Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testi’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466374
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 872

0

872

Modellemeye Dayalı Öğretimin Bilişüstü Farkındalık, Tutum Ve Kavramsal Anlamaya Etkisi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül Sağlam , Gonca Solmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1979

0

1979

Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnanç Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Mehmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1674

0

1674

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Yayınlar

Evaluation of pre-service Science and Math teachers’ online teaching experiences within the TPACK framework
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1332419
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 861

2

0

861

Learning Activity Matters: Tips for Student Engagement
Yazarlar: Merve Kocagül
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.1.11.1
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1692

3

0

1692

Fen Öğretmenlerinin TPAB temelli Argümantasyon Uygulamalarıyla Jeoloji Dersi Planlama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül , Ercan Akpınar , Bahar Baran
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1110596
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

2

0

1075

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1017938
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

3

0

1647

AKIL YÜRÜTME BECERİLERİ EĞİTİMİ PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1033790
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1022

2

0

1022

Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595490
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6368

7

1

6368

Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testi’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466374
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 872

1

0

872

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.