avatar
Merve Kocagül Sağlam Dr. Öğr. Üyesi PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 9
11 Yayın
18 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf
0000-0002-1152-9220

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595490
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6735

7

1

6735

Yayınlar

Türkiye'deki Bir Bilim Şenliğinde Öğrencilerin Anahtar Yetkinlik Seçimleri: Bir Ön Çalışma
Yazarlar: Merve Kocagül
Yayın Bilgisi: 2024 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1444398
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 672

0

672

Evaluation of pre-service Science and Math teachers’ online teaching experiences within the TPACK framework
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1332419
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

0

1049

Learning Activity Matters: Tips for Student Engagement
Yazarlar: Merve Kocagül
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.1.11.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

0

1911

Akıl Yürütme Becerilerinin Öğrenimi ve Öğretimine Yönelik bir Öğretmen Eğitimi Programı
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1287592
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

1044

Fen Öğretmenlerinin TPAB temelli Argümantasyon Uygulamalarıyla Jeoloji Dersi Planlama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül , Ercan Akpınar , Bahar Baran
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1110596
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

0

1218

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1017938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1772

0

1772

AKIL YÜRÜTME BECERİLERİ EĞİTİMİ PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1033790
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

0

1180

Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595490
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6735

1

6735

Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testi’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466374
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

0

1053

Modellemeye Dayalı Öğretimin Bilişüstü Farkındalık, Tutum Ve Kavramsal Anlamaya Etkisi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül Sağlam , Gonca Solmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2106

0

2106

Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnanç Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Mehmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1811

0

1811

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Yayınlar

Evaluation of pre-service Science and Math teachers’ online teaching experiences within the TPACK framework
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1332419
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

3

0

1049

Learning Activity Matters: Tips for Student Engagement
Yazarlar: Merve Kocagül
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.1.11.1
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1911

3

0

1911

Akıl Yürütme Becerilerinin Öğrenimi ve Öğretimine Yönelik bir Öğretmen Eğitimi Programı
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1287592
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

1

0

1044

Fen Öğretmenlerinin TPAB temelli Argümantasyon Uygulamalarıyla Jeoloji Dersi Planlama Performanslarının İncelenmesi
Yazarlar: Gül Ünal Çoban , Merve Kocagül , Ercan Akpınar , Bahar Baran
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1110596
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

2

0

1218

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1017938
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1772

3

0

1772

AKIL YÜRÜTME BECERİLERİ EĞİTİMİ PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Merve Kocagül , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1033790
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

2

0

1180

Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595490
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6735

7

1

6735

Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testi’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Merve Kocagül Sağlam , Gül Ünal Çoban
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466374
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1053

1

0

1053

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.