Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Selami Eryılmaz
Prof. Dr.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın
7
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
77
7
Yayın
0
Hakemlik
77
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Kütüphane ve Bilgi Çalışmaları
Eğitim
Turizm
Kurum
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayınlar
Türkiye’de Programlama Eğitimi ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Betimsel Analiz Çalışması
Yazarlar:
Gülhanim Deniz
,
Selami Eryilmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.645387
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8125
0
FAVORİ
8125
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ: ANKARA İLİ, ÇANKAYA İLÇESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Selami Eryılmaz
, Özgür Çukurluöz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.311314
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11122
0
FAVORİ
11122
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRENCİLERİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ, TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Selami Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.310987
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5598
0
FAVORİ
5598
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
21. Yüzyıl Becerileri Işığında FATİH Projesi Değerlendirmesi
Yazarlar:
Çelebi Uluyol
,
Selami Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
13809
0
FAVORİ
13809
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining Pre-Service Teachers’ Opinions Regarding to Augmented Reality Learning
Yazarlar:
Çelebi Uluyol
,
Selami Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.88379
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2202
0
FAVORİ
2202
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
E-Learning as a Teaching Strategy Actively Used in FATIH Project
Yazarlar:
Selami Eryilmaz
, Hayati Adalar, Abdullah Icinak
Yayın Bilgisi: 2015 ,
European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.4.1.38
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
971
0
FAVORİ
971
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Oyun Tercihleri ve Bilgisayar Oyunu Oynama Alışkanlıklarının İncelenmesi: Gazi Üniversitesi Örneği
Yazarlar:
Çelebi Uluyol
,
Raziye Demiralay
,
Sami Şahin
,
Selami Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3017
0
FAVORİ
3017
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
European Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Türkiye’de Programlama Eğitimi ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Betimsel Analiz Çalışması
Yazarlar:
Gülhanim Deniz
,
Selami Eryilmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.645387
ATIF
13
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8125
13
ATIF
0
FAVORİ
8125
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ: ANKARA İLİ, ÇANKAYA İLÇESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Selami Eryılmaz
, Özgür Çukurluöz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.311314
ATIF
38
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11122
38
ATIF
0
FAVORİ
11122
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRENCİLERİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ, TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Selami Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.310987
ATIF
15
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5598
15
ATIF
0
FAVORİ
5598
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining Pre-Service Teachers’ Opinions Regarding to Augmented Reality Learning
Yazarlar:
Çelebi Uluyol
,
Selami Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.88379
ATIF
11
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2202
11
ATIF
0
FAVORİ
2202
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI