Hasan Güllü profil resmi
Hasan Güllü Doktora ANKARA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 1
4 Yayın
0 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0003-1893-8817

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

ANKARA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE FETEMM FARKINDALIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 876

0

1

876

Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe İlişkin İnançları: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.955288
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

1

1

625

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİĞE İLİŞKİN İNANÇLARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1105101
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

0

1

472

Ortaokul Öğrencilerinin Sınav Kaygısını Etkileyen Öğrenci-Öğretmen Özelliklerinin Hiyerarşik Lineer ile İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Güllü , Ömay Çokluk
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1487409
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 72

0

1

72

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Sınav Kaygısını Etkileyen Öğrenci-Öğretmen Özelliklerinin Hiyerarşik Lineer ile İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Güllü , Ömay Çokluk
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1487409
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 72

1

72

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİĞE İLİŞKİN İNANÇLARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1105101
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

1

472

Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe İlişkin İnançları: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.955288
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

1

625

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE FETEMM FARKINDALIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2022 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 876

1

876

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe İlişkin İnançları: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hasan Güllü , Ahmet Oğuz Akçay
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.955288
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

1

1

625

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.