avatar
Hilal Peker Doç. Saint Leo University
Yayın 6 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 4
6 Yayın
1 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-2642-3015

Uzmanlık Alanları

Dil Edinimi Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi

Kurum

Saint Leo University

Popüler Yayınları

Assessment Considerations on English Learners and Their Disproportionate Placement in Special Education
Yazarlar: Hilal Peker
Yayın Bilgisi: 2019 , ELT Research Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

0

1

1417

Karma EFL Derslerinde Teknoloji Aracılı Değerlendirme: Öğrencilerin Deneyimlerine Dayalı Nitel Bir Görüşme Çalışması
Yazarlar: Hilal Peker
Yayın Bilgisi: 2026 , ELT Research Journal
DOI: 10.71362/eltrj.1856328
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 211

0

1

211

Yayınlar

Karma EFL Derslerinde Teknoloji Aracılı Değerlendirme: Öğrencilerin Deneyimlerine Dayalı Nitel Bir Görüşme Çalışması
Yazarlar: Hilal Peker
Yayın Bilgisi: 2026 , ELT Research Journal
DOI: 10.71362/eltrj.1856328
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 211

1

211

A Critical Review on The Components of Processability Theory: Identifying the Limitations
Yazarlar: Hilal Peker , Esma Toprak-celen
Yayın Bilgisi: 2020 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3185

0

3185

Dil Öğrenimi ve Öğretiminde Merrill Swain’in Çıktı Hipotezinin Eleştirisi
Yazarlar: Hilal Peker , Zeynep Arslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4745

0

4745

Girdi Hipotezi ve Monitör Modelinin Yetersizliği, Anlaşılabilir Girdilerin Operasyonel Tanımı ve “Edinme” teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme
Yazarlar: Hilal Peker , Onur Ozkaynak
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.617587
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1820

0

1820

Siber Zorbalığın ve Geleneksel Zorbalığın İngilizce Öğrenen Bireylerin Ulusal ve Oriente Kimlikleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Hilal Peker
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.664122
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3610

0

3610

Assessment Considerations on English Learners and Their Disproportionate Placement in Special Education
Yazarlar: Hilal Peker
Yayın Bilgisi: 2019 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

1

1417

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
ELT Research Journal
ELT Research Journal

Hakemlik

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Girdi Hipotezi ve Monitör Modelinin Yetersizliği, Anlaşılabilir Girdilerin Operasyonel Tanımı ve “Edinme” teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme
Yazarlar: Hilal Peker , Onur Ozkaynak
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.617587
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1820

1

0

1820

Siber Zorbalığın ve Geleneksel Zorbalığın İngilizce Öğrenen Bireylerin Ulusal ve Oriente Kimlikleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Hilal Peker
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.664122
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3610

6

0

3610

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.