Melike Ozudogru profil resmi
Melike Ozudogru
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 7
3 Yayın
0 Hakemlik
7 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

Evaluation of 10th Grade Mathematics Curriculum of General Secondary Education Institutions
Yazarlar: Melike Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.16337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4396

0

4396

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Yordanması
Yazarlar: Melike Ozudogru , Nilay Bümen
Yayın Bilgisi: 2016 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.280749
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2820

0

2820

The Perceptions of Students About The Concept of Function / Öğrencilerin Fonksiyon Kavramına İlişkin Algıları
Yazarlar: Melike Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3604

0

3604

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Evaluation of 10th Grade Mathematics Curriculum of General Secondary Education Institutions
Yazarlar: Melike Özüdoğru
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.16337
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4396

2

0

4396

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Yordanması
Yazarlar: Melike Ozudogru , Nilay Bümen
Yayın Bilgisi: 2016 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.280749
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2820

5

0

2820

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.