Nazlı Gün profil resmi
Nazlı Gün Yüksek Lisans Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 11
4 Yayın
0 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi (Diğer)

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ile İlgili Çalışmaların Eğilimleri: İçerik Analizi
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu , Elif Kaşıkcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1099155
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3193

0

1

3193

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi ile İlgili Bazı Kavramlara Yönelik Algıları: Metafor Çalışması
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1142885
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

5

1

1864

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimin Uygulanmasına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1218307
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

4

1

1002

Investigation of the Science Individualized Education Programs’ Learning Outcomes According to the Revised Bloom Taxonomy
Yazarlar: Seraceddin Levent Zorluoğlu , Nazlı Gün
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1379690
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

2

1

1207

Yayınlar

Investigation of the Science Individualized Education Programs’ Learning Outcomes According to the Revised Bloom Taxonomy
Yazarlar: Seraceddin Levent Zorluoğlu , Nazlı Gün
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1379690
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

1

1207

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi ile İlgili Bazı Kavramlara Yönelik Algıları: Metafor Çalışması
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1142885
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

1

1864

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimin Uygulanmasına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1218307
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

1

1002

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ile İlgili Çalışmaların Eğilimleri: İçerik Analizi
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu , Elif Kaşıkcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1099155
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3193

1

3193

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Investigation of the Science Individualized Education Programs’ Learning Outcomes According to the Revised Bloom Taxonomy
Yazarlar: Seraceddin Levent Zorluoğlu , Nazlı Gün
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1379690
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1207

2

1

1207

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi ile İlgili Bazı Kavramlara Yönelik Algıları: Metafor Çalışması
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1142885
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

5

1

1864

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimin Uygulanmasına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Nazlı Gün , Seraceddin Levent Zorluoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1218307
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

4

1

1002

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.