Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Fatih Orçan
Trabzon Üniversitesi
Yayın
6
Hakemlik
4
CrossRef Atıf
438
6
Yayın
4
Hakemlik
438
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
Trabzon Üniversitesi
Popüler Yayınları
Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi: İlk Hangisi Kullanılmalı?
Yazarlar:
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.394323
ATIF
274
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
82537
274
ATIF
1
FAVORİ
82537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Parametric or Non-parametric: Skewness to Test Normality for Mean Comparison
Yazarlar:
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.656077
ATIF
160
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17028
160
ATIF
1
FAVORİ
17028
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Kendinden Tiksinme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Ebru Taysi
,
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4557
0
FAVORİ
4557
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Parametric or Non-parametric: Skewness to Test Normality for Mean Comparison
Yazarlar:
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.656077
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17028
1
FAVORİ
17028
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi: İlk Hangisi Kullanılmalı?
Yazarlar:
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.394323
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
82537
1
FAVORİ
82537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
BİRİNCİ KUŞAK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Fatih Orçan
,
Raşit Çelik
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1553
0
FAVORİ
1553
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Note on the Use of Item Parceling in Structural Equation Modeling with Missing Data
Yazarlar:
Fatih Orçan
, Yanyun Yang
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.88204
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4059
0
FAVORİ
4059
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Study on Prospective Teachers’ Educational Beliefs / Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Raşit Çelik,
Fatih Orçan
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2073
0
FAVORİ
2073
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Kuram ve Uygulama
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Hakemlik
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Yayınlar
Parametric or Non-parametric: Skewness to Test Normality for Mean Comparison
Yazarlar:
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.656077
ATIF
160
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17028
160
ATIF
1
FAVORİ
17028
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi: İlk Hangisi Kullanılmalı?
Yazarlar:
Fatih Orcan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.394323
ATIF
274
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
82537
274
ATIF
1
FAVORİ
82537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Note on the Use of Item Parceling in Structural Equation Modeling with Missing Data
Yazarlar:
Fatih Orçan
, Yanyun Yang
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.88204
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4059
4
ATIF
0
FAVORİ
4059
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI