Loading [a11y]/accessibility-menu.js
F. Osman Pekel profil resmi
F. Osman Pekel Doç. Dr. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 2 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 9
2 Yayın
0 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
0000-0003-2996-3225

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitimi Çevre Eğitimi

Kurum

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Genetik Kavramlarının Öğretiminde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkinliğinin Arttırılması
Yazarlar: Yrd.doç.dr.feyzi Osman Pekel , Prof.dr.ismet Hasenekoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.39715
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2293

2

1

2293

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Süleyman Akçay , Feyzi Osman Pekel
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330249
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2728

0

2728

Genetik Kavramlarının Öğretiminde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkinliğinin Arttırılması
Yazarlar: Yrd.doç.dr.feyzi Osman Pekel , Prof.dr.ismet Hasenekoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.39715
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2293

1

2293

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Editörlük
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Süleyman Akçay , Feyzi Osman Pekel
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330249
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2728

7

0

2728

Genetik Kavramlarının Öğretiminde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkinliğinin Arttırılması
Yazarlar: Yrd.doç.dr.feyzi Osman Pekel , Prof.dr.ismet Hasenekoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.39715
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2293

2

1

2293

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.