Araştırmacılar Tuğba Kılcan
Tuğba Kılcan profil resmi
Tuğba Kılcan Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 9
7 Yayın
0 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Yayınlar

Ara Tatil Uygulamasına Yönelik Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi / A Research on Opinions of Students, Teachers and Parents about Midterm Holiday
Yazarlar: Bahadır Kılcan , Onur Güleryüz , Gökmen Güneş , Tuğba Kılcan , Gökçe Kılıçoğlu , Sadettin Erbaş
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1270982
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 424

0

424

Student Opinions on the Order of Importance of the Root Values and in Which Course They Can be Taught Better
Yazarlar: Ümit Yel , Bahadır Kılcan , Sadettin Erbaş , Zeynep Yaylacı Kılıç , Tuğba Kılcan , Tevfik Palaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1169820
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 270

0

270

Kök Değerlerin Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Bahadır Kılcan , Sadettin Erbaş , Ümit Yel , Zeynep Yaylacı Kılıç , Tevfik Palaz , Tuğba Kılcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 249

0

249

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Yetkinliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Kılcan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.949865
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 502

0

502

Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Matematiksel Yetkinliğe İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
Yazarlar: Tuğba Kılcan , Tevfik Palaz , Bahadır Kılcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 446

0

446

Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulları Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Kök Değerlerin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Kılcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.816641
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

0

1916

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programlarında Yer Alan Kök Değerlerin Önem Sırasına ve Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Kılcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2718

0

2718

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulları Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Kök Değerlerin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Kılcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.816641
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

9

0

1916

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.