Cilt: 16 Sayı: 1, 30.06.2020

Yıl: 2020

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Fizik, Kimya ve Biyoloji Öğretmenlerinin Eğitim Felsefesi Tercihlerinin ve Bilimsel Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Tuğba Taşkın

Sayfa : 1-19

Araştırma Makalesi

2. Uzaktan Eğitim Kullanılan Hizmet içi Eğitim Programlarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Oguzhan Tekın

Sayfa : 20-35

Araştırma Makalesi

3. Modern Japon Eğitim Sisteminin Tarihi Temelleri Üzerine Değerlendirme: Meiji’den Shôwa’ya 1868-1950 Arası Döneme Bakış

Tolga Özşen

Sayfa : 36-52

Araştırma Makalesi

4. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Pedagoji İlkelerine Katılım Düzeyleri

Ali Tansu Balcı Ayfer Kocabaş

Sayfa : 53-68

Araştırma Makalesi

5. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Giderilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması

Merve Adıgüzel Mehmet Yılmaz

Sayfa : 69-82

Araştırma Makalesi

6. Education Incentive Policy for Private Education Institutions in Turkey: Examining Rationales and Outcomes (2014-2017)

Halime Öztürk Çalıkoğlu Osman Çekiç

Sayfa : 83-98

Derleme

7. A Critique of Merrill Swain’s Output Hypothesis in Language Learning and Teaching

Hilal Peker Zeynep Arslan

Sayfa : 99-108

Tanıtmalar

Editoryal

1. Jenerik 2020 - 16(1)

Eku Editör

Sayfa : 1-6