avatar
Oguzhan Tekın Dr. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 7 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 37 TR Dizin Atıf 8
7 Yayın
16 Hakemlik
37 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0002-6825-3309

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem Eğitim Sosyolojisi Eğitim Psikolojisi

Kurum

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Sosyal Medya Bağımlılık Seviyelerinin Genel Erteleme Davranışlarıyla İlişkisi
Yazarlar: Oğuzhan Tekin
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

0

3

2087

Flipped Classroom Model in High School Mathematics
Yazarlar: Oğuzhan Tekin , Esma Emmioğlu Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1292

0

2

1292

Uzaktan Eğitim Kullanılan Hizmet içi Eğitim Programlarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.643224
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3961

21

1

3961

Öğretmenlerin Okul İklimi Algıları, Öğretmen Öz-yeterliği İnançları ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1056718
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1318

3

1

1318

The contribution of the “scientific literacy workshop" on high school students' research attitudes
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1558532
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21

0

1

21

Yayınlar

The contribution of the “scientific literacy workshop" on high school students' research attitudes
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1558532
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 21

1

21

Öğretmenlerin Okul İklimi Algıları, Öğretmen Öz-yeterliği İnançları ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1056718
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1318

1

1318

Uzaktan Eğitim Kullanılan Hizmet içi Eğitim Programlarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.643224
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3961

1

3961

Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Seviyelerinin Genel Akademik Başarıları ve Devamsızlık Durumları ile İlişkisi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.641182
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2505

1

2505

Flipped Classroom Model in High School Mathematics
Yazarlar: Oğuzhan Tekin , Esma Emmioğlu Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1292

2

1292

Uzaktan Eğitim Yöntemi Kullanılan Hizmetiçi Eğitim Programının Öğretmenlerin Bilgisayar Öz Yeterlik Algıları ve Bilgisayara Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Oğuzhan Tekin , Kevser Özaydınlık
Yayın Bilgisi: 2019 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1766

1

1766

Öğretmenlerin Sosyal Medya Bağımlılık Seviyelerinin Genel Erteleme Davranışlarıyla İlişkisi
Yazarlar: Oğuzhan Tekin
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

3

2087

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi

Hakemlik

Academic Review of Humanities and Social Sciences
Academic Review of Humanities and Social Sciences
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Higher Education Governance and Policy
Higher Education Governance and Policy
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Öğretmenlerin Okul İklimi Algıları, Öğretmen Öz-yeterliği İnançları ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1056718
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1318

3

1

1318

Uzaktan Eğitim Kullanılan Hizmet içi Eğitim Programlarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.643224
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3961

21

1

3961

Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Seviyelerinin Genel Akademik Başarıları ve Devamsızlık Durumları ile İlişkisi
Yazarlar: Oguzhan Tekın
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.641182
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2505

13

1

2505

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.