Cilt: 16 Sayı: 2 , 31.12.2020

Yıl: 2020

Editoryal

Editoryal

1. Jenerik 2020, 16(2)

Eku Editör

Sayfa: 1-6

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Okul Öncesi Eğitim Programının 21. Yüzyıl Becerileri ve STEAM Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

Servet Kardeş

Sayfa: 109-119

Araştırma Makalesi

2. Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Mesleki Deneyimlerini Dile Getirmede Alternatif Bir İfade Aracı Olarak Dijital Hikâye Anlatımı Atölyeleri

Hatice Çıralı Sarıca , Yasemin Usluel

Sayfa: 120-138

Araştırma Makalesi

3. Freirean Dialogue: An Effective Pedagogy for Critical Peace Education

Gulistan Gursel Bilgin

Sayfa: 139-149

Araştırma Makalesi

4. 12 Yıllık Zorunlu Eğitim Döneminde Türk Eğitim Sistemi’nin Sayısal Görünümü

Baris Uslu

Sayfa: 150-164

Araştırma Makalesi

5. Öğretmen Adayları için FeTeMM Eğitimi Hakkında Öz yeterlik ve Endişe Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Güney Hacıömeroğlu

Sayfa: 165-177

Araştırma Makalesi

6. Ortaokul Öğrencilerin FeTeMM Mesleklerine Yönelik İlgileri

Betül Timur , Sercan Badur

Sayfa: 178-192

Araştırma Makalesi

7. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Ses ve Özellikleri Ünitesi ile İlgili Başarılarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması

Şeyma Aksoy , Hasan Özcan

Sayfa: 193-214

Araştırma Makalesi

8. Yurt Dışı Eğitim ve İkinci Dil Öz-Yeterlik İnançları Ölçeği

Emre Güvendir , Meltem Acar Güvendir , Sinem Dündar

Sayfa: 215-230

Araştırma Makalesi

9. 6. Sınıf Görme Engelli Öğrencilere Destek ve Hareket Sistemi Konusundaki Kavramların Öğretimi

Fatih Yazıcı , Mustafa Sözbilir

Sayfa: 231-250

Araştırma Makalesi

10. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Kitaplarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Emine Merve Uslu

Sayfa: 251-264