avatar
Hasan Özcan Prof. Dr. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ
Yayın 33 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 81 TR Dizin Atıf 65
33 Yayın
36 Hakemlik
81 CrossRef Atıf
65 TR Dizin Atıf
0000-0002-4210-7733

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğretmenlerinin PISA Araştırmasına İlişkin Görüşleri: Bir Örnek Olay Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , Selçuk Arık
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506458
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

2

1

1612

Ortaokul Öğrencileri ile Bir Okul Dışı Öğrenme Ortamına Alan Gezisi: Tropikal Kelebek Bahçesi Örneği
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2020 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6127

0

1

6127

Ortaokul Öğrencilerinin Basit Makineler Ünitesi ile İlgili Anlayışlarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , İsmail Çetinkaya, Selçuk Arık
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.742102
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2091

12

1

2091

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HÜCRE KONUSUYLA İLGİLİ ANLAYIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR TEST GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hasan Özcan , Cihan Boz, Abdulkadir Özkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3472

0

1

3472

Bir Bilimsel Gezi Sonrası 7. Sınıf Öğrencilerinin Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüme Yönelik Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.768983
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1083

1

1

1083

Yayınlar

Algodoo Destekli Periyodik Tablo Öğretiminin Öğrencilerin Başarılarına ve Algılarına Etkisi
Yazarlar: Hasan Özcan , Esra Koca , Davut Sarıtaş , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2024 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1406845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

0

450

Bilimsel Bilginin Basitleşmesine Dayalı Didaktik Dönüşümün Kimya Öğretiminin Sorunları ile İlişkisi Hakkında Bir Argüman
Yazarlar: Davut Sarıtaş , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1217681
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 361

0

361

Ses ve Özellikleri ile İlgili Tasarım Temelli Etkinliklerin 6. Sınıf Ögrencilerinin Başarı ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Şeyma Aksoy , Hasan Özcan , Ramazan Çeken
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1217639
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 926

0

926

Fen Eğitimindeki Meta-Analiz Çalışmalarının Sistematik Derlemesi
Yazarlar: Seçil Boz , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2023 , İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 986

1

986

Ortaokul Öğrencilerinin Basınç Konusu ile İlgili Bilgilerini Ölçmeye Yönelik Bir Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Seçil Boz , Hasan Özcan , Ayberk Bostan Sarıoğlan
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1178479
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 757

1

757

Etkileşimli Öğrenme Ortamları Bağlamında CERN Öğretmen Çalıştayı İncelemesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Metin Şardağ , Ayberk Bostan Sarıoğlan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1095974
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 652

0

652

Kimyasal Bağlar Konusunda Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Cihan Boz , Ayberk Bostan Sarıoğlan , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1065432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

0

744

Ortaokul fen öğretim programlarında "Canlılar ve Yaşam" öğrenme alanı: Tarihsel süreçte değişim
Yazarlar: Özlem Kalkan , Tuncay Tunç , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.950331
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1946

0

1946

Fen eğitiminde gerçekleştirilen boylamsal araştırmaların yöntemsel özellikler bakımından incelenmesi
Yazarlar: Süleyman Kahiloğulları , Recep Çetin , Ramazan Çeken , Hasan Özcan , Tuncay Tunç
Yayın Bilgisi: 2022 , Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

0

1308

Ortaokul Öğrencilerinin Mutasyon, Modifikasyon ve Adaptasyon Kavramları ile İlgili Bilişsel Yapıları: Çizme-Yazma Tekniği
Yazarlar: Şeyma Bursa, Gülcan Çetin , Ramazan Çeken , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.930707
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9215

0

9215

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLERİN OLUŞUMU İLE İLGİLİ BİLGİLERİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Aytekin Birgin , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.817792
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2542

0

2542

Bir Bilimsel Gezi Sonrası 7. Sınıf Öğrencilerinin Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüme Yönelik Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.768983
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1083

1

1083

TIMSS 2019 Verileri Işığında 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarılarını Etkileyen Bazı Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar: Aytekin Birgin , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.952013
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

0

1161

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilim ile Rastlantı İlişkisi Hakkındaki Anlayışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin Doyğun Soysal , Davut Sarıtaş , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 508

0

508

Argümantasyon Destekli Fen ve Mühendislik Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Işık Konusuna Yönelik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.38122/ased.912508
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1759

1

1759

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLER KONUSUNDAKİ ANLAYIŞLARININ İNCELENMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Aytekin Birgin , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.872543
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2136

0

2136

Cumhuriyetten Günümüze Fen Öğretim Programlarında Yer Alan Astronomi ve Yer Bilimleri Konularının Karşılaştırılmalı İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Kalkan , Tuncay Tunç , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.850797
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

0

1291

Ortaokul Öğrencilerinin Basit Makineler Ünitesi ile İlgili Anlayışlarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , İsmail Çetinkaya, Selçuk Arık
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.742102
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2091

1

2091

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Ses ve Özellikleri Ünitesi ile İlgili Başarılarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Şeyma Aksoy , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.787792
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1671

0

1671

Ortaokul Öğrencileri ile Bir Okul Dışı Öğrenme Ortamına Alan Gezisi: Tropikal Kelebek Bahçesi Örneği
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2020 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6127

1

6127

Fen Öğretim Programlarının Fen–Teknoloji–Toplum ve Çevre Kazanımları Bağlamında 1926’dan Günümüze Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Alı Altınok , Tuncay Tunç , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1478

0

1478

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HÜCRE KONUSUYLA İLGİLİ ANLAYIŞLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR TEST GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hasan Özcan , Cihan Boz, Abdulkadir Özkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3472

1

3472

Açık-Düşündürücü Öğretim Deneyimi Sonrası Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimi Anlama Düzeyleri: Hermenötik Bakış
Yazarlar: Hasan Özcan , Davut Sarıtaş , Mehmet Taşar
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.682015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1571

0

1571

Ortaokul Öğrencilerinin Konya Bilim Merkezine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Ramazan Demirel , Soner Ergül
Yayın Bilgisi: 2019 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.659285
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 665

0

665

Ortaokul Öğretmenlerinin TIMSS Sınavına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.545291
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5125

0

5125

Ortaokul Öğrencilerinin Basınç Kavramıyla İlgili Anlayışlarını Ölçmeye Yöneik Bir Test Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , Esra Koca, Mehmet Söğüt
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4196

0

4196

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Özel Amaçlar ve Alana Özgü Beceriler Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.469584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16575

0

16575

Ortaokul Öğretmenlerinin PISA Araştırmasına İlişkin Görüşleri: Bir Örnek Olay Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , Selçuk Arık
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506458
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

1

1612

CUMHURİYET DÖNEMİ FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ HAFTALIK DERS SAATLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Özcan , Hüseyin Düzgünoğlu , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2578

0

2578

Fen Bilimleri Dersi Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.466841
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4830

0

4830

Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Anlayışlarının Değerlendirilmesine Yönelik Bir Dereceli Puanlama Anahtarı Deseninin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , M. Fatih Taşar
Yayın Bilgisi: 2018 , Online Fen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1654

0

1654

Planetaryum Gezisi ile Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Kavramlarındaki Değişimin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Şirin Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2541

0

2541

Fen Bilimleri Dersi 2017 Taslak Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Hasan Özcan , Hüseyin Düzgünoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Active Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5377

0

5377

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Online Fen Eğitimi Dergisi
Online Fen Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Online Fen Eğitimi Dergisi
Online Fen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Basınç Konusu ile İlgili Bilgilerini Ölçmeye Yönelik Bir Başarı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Seçil Boz , Hasan Özcan , Ayberk Bostan Sarıoğlan
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1178479
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 757

4

1

757

Kimyasal Bağlar Konusunda Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Cihan Boz , Ayberk Bostan Sarıoğlan , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1065432
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

1

0

744

Ortaokul Öğrencilerinin Mutasyon, Modifikasyon ve Adaptasyon Kavramları ile İlgili Bilişsel Yapıları: Çizme-Yazma Tekniği
Yazarlar: Şeyma Bursa, Gülcan Çetin , Ramazan Çeken , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.930707
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9215

4

0

9215

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLERİN OLUŞUMU İLE İLGİLİ BİLGİLERİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Aytekin Birgin , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.817792
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2542

2

0

2542

Bir Bilimsel Gezi Sonrası 7. Sınıf Öğrencilerinin Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüme Yönelik Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.768983
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1083

1

1

1083

Argümantasyon Destekli Fen ve Mühendislik Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Işık Konusuna Yönelik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Ramazan Demirel , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.38122/ased.912508
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1759

3

1

1759

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLER KONUSUNDAKİ ANLAYIŞLARININ İNCELENMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Aytekin Birgin , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.872543
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2136

2

0

2136

Cumhuriyetten Günümüze Fen Öğretim Programlarında Yer Alan Astronomi ve Yer Bilimleri Konularının Karşılaştırılmalı İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Kalkan , Tuncay Tunç , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.850797
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

1

0

1291

Ortaokul Öğrencilerinin Basit Makineler Ünitesi ile İlgili Anlayışlarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , İsmail Çetinkaya, Selçuk Arık
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.742102
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2091

12

1

2091

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Ses ve Özellikleri Ünitesi ile İlgili Başarılarını Ölçmeye Yönelik Bir Test Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Şeyma Aksoy , Hasan Özcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.787792
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1671

4

0

1671

Açık-Düşündürücü Öğretim Deneyimi Sonrası Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimi Anlama Düzeyleri: Hermenötik Bakış
Yazarlar: Hasan Özcan , Davut Sarıtaş , Mehmet Taşar
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.682015
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1571

1

0

1571

Ortaokul Öğrencilerinin Konya Bilim Merkezine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Ramazan Demirel , Soner Ergül
Yayın Bilgisi: 2019 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.659285
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 665

2

0

665

Ortaokul Öğretmenlerinin TIMSS Sınavına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.545291
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5125

3

0

5125

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Özel Amaçlar ve Alana Özgü Beceriler Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.469584
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16575

18

0

16575

Ortaokul Öğretmenlerinin PISA Araştırmasına İlişkin Görüşleri: Bir Örnek Olay Çalışması
Yazarlar: Hasan Özcan , Selçuk Arık
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506458
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

2

1

1612

Fen Bilimleri Dersi Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.466841
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4830

12

0

4830

Planetaryum Gezisi ile Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Kavramlarındaki Değişimin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Özcan , Şirin Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437815
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2541

9

0

2541

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.