1984 yılında Ankara’da doğmuştur. İlk ve orta öğrenimini Ankara’da Talat Paşa ve Ahmet Yesevi İlköğretim okullarında tamamlamıştır. Lise öğrenimini Ankara Atatürk Lisesi’nde tamamlamıştır. Lisans eğitimini 2007 yılında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda tamamlamıştır. Yüksek lisans ve Doktora eğitimlerini de Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı’nda tamamlamıştır. Yüksek Lisans eğitiminde “Geniş Etkili Güncel Konuların Bilimin Doğası Anlayışı Üzerine Etkisini” araştırırken, doktora eğitiminde “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı ve Aktif Öğrenme Yöntemlerinin Çevre Eğitimi Üzerine Etkisinin Sistematik İncelemesi ve Meta-Analizi” başlıklı doktora çalışmasını TÜBİTAK bursiyeri olarak tamamlamıştır. Ayrıca 2016 yılında Anadolu Üniversitesi Felsefe bölümünden mezun olmuştur. 2009 yılında Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi’nde araştırma görevlisi olarak görevine başlamıştır. Bu süreçte, fen öğretimi laboratuvar uygulamaları I-II, fen ve teknoloji laboratuvar uygulamaları I-II, genel kimya laboratuvar uygulamaları I-II, genel biyoloji laboratuvar uygulamaları I-II ve genel fizik laboratuvar uygulamaları I-II derslerine asistanlık yapmıştır. 2018-2023 yılları arasında Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalında doktor öğretim olarak devam etmiştir. Bu süreçte fen bilgisi öğretmenliği, matematik öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği ve sınıf öğretmenliği ana bilim dallarında çeşitli dersler vermiştir. Aynı zamanda Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölüm Başkan Yardımcılığı, Uzaktan Eğitim Merkezi Müdür Yardımcılığı, Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanlığı, Farabi Koordinatörlüğü ve Bologna Koordinatörlüğü gibi çeşitli idari görevlerde bulunmuştur. 2023 yılında doçentlik unvanını almıştır. Halen fen bilgisi eğitimi alanında lisans ve lisansüstü seviyede derslere devam etmektedir. Çevre sorunları, çevre kirliliği, sürdürülebilirlik, sürdürülebilir çevre eğitimi, küresel iklim değişikliği, basit makineler, benlik saygısı, üstbiliş, STEAM, STEM, yeni çevresel paradigma, fen ve teknoloji dersi öğretim programları ve fen öğretimi laboratuvar uygulamaları gibi çeşitli konularda uluslararası ve ulusal makaleleri, kitapları ve bildirileri bulunmaktadır. Ayrıca biri uluslararası projede araştırmacı olmak üzere, iki defa TÜBİTAK 4004 doğa eğitimi projesinde, bir defa TÜBİTAK 4005 öğretmen eğitimi projesinde ve MEB iş birliği ile hazırlanan HAMİ projesinde uzman olarak görev yapmıştır. Halen Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalında görevine devam etmektedir.