Güney Hacıömeroğlu profil resmi
Güney Hacıömeroğlu Prof. Dr. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Yayın 24 Hakemlik 40 CrossRef Atıf 37
24 Yayın
40 Hakemlik
37 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Özlem Elmalı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.866760
ATIF 5 FAVORİ 9 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

5

9

1224

İlkokul Öğrencilerinin Teknoloji Destekli Matematik Öğrenmeye Yönelik Tutum ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Guney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.581625
ATIF 9 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

9

6

2637

MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ -KISA FORMU İLKOKULUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

0

2

1867

E-Öğrenme Materyali Geliştirilmesinde Kullanılan Yazarlık Araçlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Serkan İzmirli , Aslı Özdil , Cumali Yaşar , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Computers in Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5001

0

1

5001

Yayınlar

Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: H. Beyza Albayrak , Kamuran Tarım , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.1162864
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 774

0

774

Başarı Duygusu Ölçeği-Ortaokul Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Özlem Elmalı Erdem , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1162003
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1160

0

1160

Öğrenme Tercihi Ölçeği-Analiz’in Geliştirilme Çalışması: Öğretmen Adaylarının Tercihleri
Yazarlar: Erhan Haciomeroglu , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1108795
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 710

0

710

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Öğrenmeye Yönelik Tutum, Öz Yeterlik ve Öğrenme Ortamı Algıları: Bir Karma Yöntem Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Özlem Elmalı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

0

1197

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Özlem Elmalı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.866760
FAVORİ 9 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

9

1224

Öğretmen Adayları için FeTeMM Eğitimi Hakkında Öz yeterlik ve Endişe Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.788985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

0

983

Öğretmen Adayları için Öğretmen Duygu Ölçeği-Matematik Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1330

0

1330

The Reliability and Validity Study of the STEM Identity Instrument
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1666

0

1666

Öğretmen Adaylarının Matematik Kimlikleri, Meslek Öncesi Öğretmen Kimlikleri ve FeTeMM Öğretim Yönelimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.772062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1528

0

1528

Üniversite Öğrencilerinin Analiz Dersine Yönelik Tutum ve Öğrenme Ortamı Algıları
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.707194
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1264

0

1264

İlkokul Öğrencilerinin Teknoloji Destekli Matematik Öğrenmeye Yönelik Tutum ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Guney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.581625
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

6

2637

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik İnançlarının ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulden Bayrak, Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.422315
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

0

1691

Teknoloji Destekli Sınıf Ortamlarında Öğrencilerin Ders Sorumlusunun Bilgisine Yönelik Algıları Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Cumali Yaşar, Ahmet Kemal Ökmen
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.315803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1755

0

1755

E-Öğrenme Materyali Geliştirilmesinde Kullanılan Yazarlık Araçlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Serkan İzmirli , Aslı Özdil , Cumali Yaşar , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Computers in Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5001

1

5001

Emoji Nesline Öğretmek: Öğretmen Adaylarının Bir Matematik Etkinliği Geliştirmesine Yönelik Yansıtıcı Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2197

0

2197

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI İÇİN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: GÜNEY Hacıömeroğlu , MEHMET Değer
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.287815
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1382

0

1382

Cinsiyet, Uzamsal Beceri, Mantıksal Düşünme Becerisi ve Çözüm Tercihleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Erhan Selçuk Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.310833
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

0

2239

MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ -KISA FORMU İLKOKULUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

2

1867

ENRICHING A PRESERVICE TEACHER’S CLASSROOM EXPERIENCES THROUGH CYCLES OF TEACHING AND REFLECTION INTRODUCTION
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

0

831

Turkish Adaptation of Preservice Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge Assessment Instrument / Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisini Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe'ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Çavuş Şahin , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1660

0

1660

Genel Fizik-I Newtoncu Kuvvet Hareket Teorisi
Yazarlar: Sezen Apaydın , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2480

0

2480

BİR ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYININ GELİŞİMİNİN İNCELENMESİ: ÖĞRETİM İÇİN ÇIKARIMLARI
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 875

0

875

İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları: Nicel ve Nitel Verilere Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Çiğdem Şahin Taşkın , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2404

0

2404

Tangram Etkinliği ile Çevre ve Alan Hesabı
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Sezen Apaydın
Yayın Bilgisi: 2009 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6147

0

6147

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Kurul Üyeliği
İlköğretim Online
İlköğretim Online

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Yayınlar

Başarı Duygusu Ölçeği-Ortaokul Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Özlem Elmalı Erdem , Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1162003
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1160

1

0

1160

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Özlem Elmalı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.866760
ATIF 5 FAVORİ 9 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

5

9

1224

Öğretmen Adayları için FeTeMM Eğitimi Hakkında Öz yeterlik ve Endişe Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.788985
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

5

0

983

Öğretmen Adaylarının Matematik Kimlikleri, Meslek Öncesi Öğretmen Kimlikleri ve FeTeMM Öğretim Yönelimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.772062
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1528

2

0

1528

İlkokul Öğrencilerinin Teknoloji Destekli Matematik Öğrenmeye Yönelik Tutum ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Guney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.581625
ATIF 9 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

9

6

2637

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik İnançlarının ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulden Bayrak, Güney Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.422315
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1691

4

0

1691

Teknoloji Destekli Sınıf Ortamlarında Öğrencilerin Ders Sorumlusunun Bilgisine Yönelik Algıları Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Cumali Yaşar, Ahmet Kemal Ökmen
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.315803
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1755

1

0

1755

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI İÇİN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: GÜNEY Hacıömeroğlu , MEHMET Değer
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.287815
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1382

2

0

1382

Cinsiyet, Uzamsal Beceri, Mantıksal Düşünme Becerisi ve Çözüm Tercihleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Güney Hacıömeroğlu , Erhan Selçuk Hacıömeroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.310833
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

8

0

2239

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.