International Journal of Educational Research Review Cover
e-ISSN: 2458-9322
YAYIMCI: SERHAT ARSLAN

International Journal of Educational Research Review

Yayın Modeli: Süreli Yayın (Ocak - Nisan - Temmuz - Ekim)
Makale Gönder Hakemlik İsteği Gönder
Cilt 4 , Sayı 3

2019

26 Makaleler
Araştırma Makalesi

The Effect Of Discovery Learning – Based Teaching Material By Utilizing Traditional Game On Mathematic Abilities Of The 2nd Graders Of Elementary School

Sam Isnardiantini , Budi Usodo , H. Soegiyan
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 269-274
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

The Effects of Social Gender Equality-Oriented Educational Activities and Materials on Gender Stereotypes of Children

Şakire Ocak Karabay , Damla Güzeldere Aydın , Merve Tunç , Bilge Nur Kanbur
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 275-287
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Early Mathematics Teaching Profiles

Bilge Cerezcı
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 288-302
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

A Study on Awareness of Social Rights and Privileges for Women among the Female Understudy Educators

Vinnaras Nithyanantham , Rekha N
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 303-309
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Learning together assisted with of 7-in-1 box: Creating Effectiveness of Mathematic Learning outcomes of Elementary School

Eka Irawatı , Ali Mustadı
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 310-319
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Developing Lup Instrument Test to Measure Higher Order Thinking Skills (HOTS) Bloomian for Senior High School Students

Lilis Erfianti , Edi Istiyono , Heru Kuswanto
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 320-329
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Impact of Education Level on Unemployment Rate in Indonesia

Hindun .
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 321-324
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Self-Perspective of 21st Century Educators: A Challenge in The Globalised Educational World

Vinnaras Nithyanantham , Robinson Paulmony , Shahzad Ramadan Hasan
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 325-333
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

The Role of Parents in Improving the Behavior of School’s Students in Azena Primary School, Ethiopia

Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 334-349
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Implementation of Jigsaw Type Cooperative Learning Model to Improve Economics Learning Results

Rohmat . , Luqman Hakim , Norida Canda Sakti
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 350-357
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Developing Assessment Instrument to Measure Physics Problem Solving Skills for Mirror Topic

Arum Karima Permatasari , Edi Istiyono , Heru Kuswanto
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 358-366
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Development of Quiz Card Media to Improve Reading Skills and Critical Thinking on Student

Ristuhi Anggar Kusumadewi Kusumadewi , Waspodo Tjipto Subroto
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 367-372
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Development of Module on Communicative Translation Material in Translation Subject

Titis Surgawi , Hermanu Joebagio , Djono .
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 373-378
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Development of Student Worksheet Based on Problem Based Learning in Office Management Subject

Durinta Puspasari , Durinda Puspasari
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 379-385
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Quiet Book Media Development to Improve Ecosystem Material Learning Results in Class V Elementary School

A. İndra Nihlah Annashih , Waspodo Tjipto Subroto
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 386-394
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Developing Appreciative Literature Textbook Based on ThematicIntegrative Through Active Learning

Endang Sri Markamah , St. Y. Slamet , Rukayah . , Retno Winarni
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 395-402
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Factors Affecting Female Students’ Academic Performance in Second Cycle of Primary Schools in Bahir Dar, Ethiopia

Endalsasa Belay Abitew
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 403-419
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Multicultural Education Based On Local Education In Elementary School

Hengki Dwi Julianto , Waspodo Tjipto Subroto
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 420-426
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Text Book As a Java Culture Recognıtıon Medıa in Indonesıan Learnıng For Foreıgn Speaker (BIPA) in Sebelas Maret University

Murtianis . , Andayani . , Muhammad Rohmadi
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 427-434
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Development of Vlog Learning Media (Video Tutorial) on Student Materials. Tax at SMK PGRI 1 Jombang

Bics Al Hibra , Luqman Hakim , Tri Sudarwanto
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 435-438
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Promoting Local Wisdom in International Primary Curriculum Aims to Develop Learners’ Problem Solving Skills

Agus Kristanto , Suharno . , Gunarhadi .
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 439-447
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Teaching Aids Effectiveness in Learning Mathematics

Shwan H. H. Alshatri , Karzan Wakil , Kazhal Jamal , Ribwar Bakhtyar
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 448-453
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Cultural Issues in Indonesian Language Learning for Foreign Speakers

İchsan Fauzi Rachman , Andayani . , Suyitno .
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 454-460
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Cost-Related Entrepreneurial Management Practices and Financing of Private Secondary Schools in Rubaga Division – Kampala (Uganda)

Sande Erunao Muwanguzi , Badru Musisi , Gyaviira Musoke Genza
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 461-471
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

The Influence National Examinations on Classroom Practice in Primary Schools in Uganda: Case of Kampala and Kabale Districts

John Mary Vianney Mitana , Anthony Mugagga Muwagga , Cornelius Ssempala
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 472-480
PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi

Improving Students' Creativity in Video Making by Problem Based Learning Model

Supri Wahyudi Utomo , Moh. Ubaidillah , Soetarno Joyoatmojo , Sri Yutmini , Nunuk Suryani
Açık Erişim | 1 Temmuz 2019 | Sayfa 481-488
PDF Görüntüle

The International Journal of Educational Research Review (ISSN: 2458-9322) is an international, peer-reviewed journal publishing high-quality research across diverse areas of education. The journal employs a rigorous double-blind peer review process, including initial editorial screening and evaluation by expert reviewers and the editorial board, to ensure academic rigor and integrity.

IJERE is hosted by DergiPark under TÜBİTAK. The Editor-in-Chief is Serhat Arslan (Gazi University).

All published content is subject to the journal’s copyright and licensing policies, and authors are responsible for ensuring compliance with ethical and legal standards. Further information on aims, scope, peer review, editorial board, and licensing is available on the journal’s official website.