İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Makaleler

1. Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri Ölçeği

Sayfa : 1-21

2. Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişliğini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi

İlda ÖZDEMİR Dilber POLAT

Sayfa : 22-40

3. Öğretmenlerin Mesleki Bilgi ve Beceri İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Nitel Bir Analiz

Sayfa : 41-52

4. Problemli Facebook Kullanımında Sosyal ve Duygusal Yalnızlığın Rolü

Bahtiyar ERASLAN ÇAPAN Mehmet SARIÇALI

Sayfa : 53-66

5. Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersine İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğrencilerinin Algısı

Arife Figen ERSOY

Sayfa : 67-83

6. Bitişik Eğik Yazı İle İlgili Olarak Yapılan Araştırmalara Tümdengelimci Bir Bakış

Mehmet ÖZENÇ Emine Gül ÖZENÇ

Sayfa : 84-97

7. Öğrencilerin Öğrenme Yaklaşımları İle Ders Çalışma Süreleri Arasındaki İlişki

Cemal BIYIKLI

Sayfa : 98-119

8. Okul Müdürlerinin Görev Öncelikleri ve Karar Alma Süreçlerini Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri

Sayfa : 121-137

9. Öğretmen adaylarının biyoteknoloji algısının metaforlar yoluyla analizi

Süleyman AKÇAY

Sayfa : 139-151

10. Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Davranışlarını Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi

Veysel DEMİRER Cemal Hakan DİKMEN

Sayfa : 153-167

11. A Case Study of Instructional Leadership in Malawian Secondary Schools

Osman Ferda BEYTEKİN Erdal TOPRAKÇI Hussein Collins CHIPALA

Sayfa : 169-176

Konferans Bildirisi

12. A Psycholinguistics Case Study: The Relations of Learned Helplessness, Locus of Control, and Attitudes towards English with Academic Success

Sayfa : 177-183

13. Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Ortaokul Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi: Işık ve Ses Ünitesi Örneği

Hasan BAKIRCI Salih ÇEPNİ

Sayfa : 185-202

14. Okul, Aile ve Toplum İlişkilerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

İbrahim GÜL Damla ASLAN

Sayfa : 203-218

15. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının ve Akademisyenlerinin Tartışmalı Konuların Öğretimi ile İlgili Görüşleri

Nihal BALOGLU UGURLU Aylin DOĞAN

Sayfa : 219-237

16. Anlaşmazlık Çözümü ve Arabuluculuk Eğitiminin Annelerin Görüşleri Açısından İncelenmesi

Derya GÖĞEBAKAN YILDIZ

Sayfa : 239-256

17. İlkokul İkinci Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Erkan ATABEY İlhami BULUT

Sayfa : 257-280

18. Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretmenlik Meslek Bilgisi Yeterlikleri

Sayfa : 281-296

Makale Eleştirisi

2. Educational Advantages and Disadvantages of Computer-Assisted Instruction: Commentary on Paper by Foster et al.

Şeyda UYSAL

Sayfa : 297-304

Sayı Dosyaları

KÜNYE CİLT 17 SAYI 3

Arşiv

2002 INUEFD This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.