Cilt: 42 Sayı: 194, 1.05.2012

Yıl: 2012

Araştırma Makalesi

 

1. TEMATİK TELEVİZYON VE ÇOCUK: İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TELEVİZYON İZLEME ALIŞKANLIKLARI

Adem Doğan Göksel Göker

Sayfa : 5-30

 

2. TÜRKİYE BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİ: SORUNLAR VE ÖNERİLER

Nilay T. Bümen Alev Ateş Esra Çakar Gonca Ural Veli Acar

Sayfa : 31-50

 

3. TÜRKİYE’DE UYGULANAN DIŞ KAYNAKLI EĞİTİM PROJELERİ NASIL BİR TOPLUMSAL DÖNÜŞÜMÜ HEDEFLİYOR?

Erdal - Ahmet Küçüker - Gürbüz

Sayfa : 51-71

 

4. BASINDA ÖĞRETMEN SORUNLARI

Selçuk Uygun

Sayfa : 72-91

 

5. YENİ BİR ÇOKLU PEDAGOJİK YAKLAŞIM: TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI1

Adnan Küçükoğlu Zehra Sedef Coşkun

Sayfa : 92-107

 

6. AVNİ AKYOL DÖNEMİ EĞİTİM SİYASALARI

Refik Turan

Sayfa : 108-131

 

7. EĞİTİMİ VE OKULU ETKİLEYEN BAZI SOSYAL DEĞİŞİMLERİN KAVRAMSAL ÇÖZÜMLEMESİ

Mehmetcan Şahin

Sayfa : 132-148

 

8. ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ergün Recepoğlu

Sayfa : 149-165

 

9. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN YETERLİLİK ALGILARI

Tuncay Dilci

Sayfa : 166-183

Araştırma Makalesi

10. THE HISTORICAL, RELIGIOS, SUPERNATURAL, AND SOCIAL ELEMENTS IN THE OGHUZ KAGHAN’S EPIC

Metin Özarslan

Sayfa : 184-198

 

11. MATEMATİK DERSİNDE PROBLEM KURMAYA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

Cemalettin Işık Tuğrul Kar

Sayfa : 199-215

 

12. İLKÖĞRETİM 8. SINIF MATEMATİK DERS KİTABININ EĞİTİMSEL TASARIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE UZMAN GÖRÜŞLERİ

Derya Çelik Yasin Cinemre

Sayfa : 216-239

 

13. DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EŞİT İŞARETİNİ NASIL ALGILADIKLARININ İNCELENMESİ

Özlem Doğan Temur Gökhan Sancak

Sayfa : 240-252

 

14. 9. SINIF YENİ TARİH DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLER

Semih Aktekin Derya Ceylan

Sayfa : 253-268