Aşağıdaki eğitim alanları Türk Akademik Yayınlar Dergisi'nin kapsamına girmektedir.
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Hayat Bilgisi Eğitimi
Sınıf Eğitimi
Özel Eğitim
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitim Programları ve Öğretimi
Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi
Fen Bilgisi Eğitimi
Matematik Eğitimi
Müzik Eğitimi
Okul Öncesi Eğitimi
Görsel Sanatlar Eğitimi
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Tarih Eğitimi
Türkçe Eğitimi
Coğrafya Eğitimi
Beden Eğitimi
Başvuru sürecinde yazar(lar)ın aşağıdaki açıklamaları dikkate alması önemlidir. Makale şablonu yazım kuralları için yazar(lar)a yardımcı olacaktır (makale şablonu için tıklayınız).
Aday makale kenar boşlukları 2.5 cm olan A4 kâğıda yazılmalıdır.
Her bir paragraf, en az üç cümle içermelidir.
Aday makalenin tamamında Georgia yazı sitili kullanılmalıdır.
Aday makalenin İngilizce tam metni; İngilizce Başlık, Özet, Giriş, Yöntem, Bulgular, Tartışma ve Sonuç, Öneriler, Kaynakça, Biyografik Notlar (Title, Abstract, Introduction, Method, Findings, Discussion and Conclusion, Recommendations, References, Biographical Notes) başlıklarını içermelidir.
Aday makalenin İngilizce başlığı 10-18 kelime arasında olmalıdır.
Aday makalenin İngilizce kısa özeti 150-250 kelime arasında olmalıdır.
Aday makalenin İngilizce kısa özeti, çalışmanın genel içeriğine sahip olmalı, problem durumu, amaç, yöntem, sonuç ve önerileri içermelidir.
Aday makalenin İngilizce kısa özetinde atıf yer almamalıdır.
Aday makalenin İngilizce kısa özetinin anahtar kelimeleri 3-7 kelime arasında yazılmalıdır.
Aday makalenin Giriş (Introduction) başlığı altında problem durumunu, amaç, önem ve araştırma soruları yer almalıdır.
Aday makalenin Yöntem (Method) başlığı altında, aşağıdaki alt başlıklar ve açıklamaları yer almalıdır:
Bulgular araştırma sorularının tamamına yönelik yazılmalıdır.
Tablo, şekil ve grafikler “Makale Şablonu”nda belirtilen özelliklere uygun olarak hazırlanmalıdır.
Araştırma sonuçları, ilgili literatür çerçevesinde yazılmalıdır.
Araştırma sonuçları, benzer konudaki daha önce yapılan araştırma bulguları ve sonuçları dikkate alınarak yazılmalıdır.
Araştırma sonuçları ilgili literatür çerçevesinde tartışılmalıdır.
Eğitimciler ve politika belirleyiciler için önerilere yer verilmelidir.
İleriye dönük uygulamalar ve araştırmalar için öneriler geliştirilmelidir.
Araştırmanın sınırlılıkları belirtilmelidir.
Metin içinde yer verilen tüm kaynaklar kaynakçada yer almalıdır.
Kaynakça yazımında APA7 stili kullanılmalıdır.
Araştırmacıların katkı oranı ve çıkar çatışma durumu belirtilmelidir.
Çalışma kapsamında herhangi bir proje, kurum veya kişiden ödül, maddi destek, veri veya izin alınmış ise belirtilmelidir.
Çalışma kapsamında herhangi bir kurum veya kişiye katkılarından dolayı teşekkür edilmelidir.
Aday makalenin Türkçe genişletilmiş özeti; Türkçe Başlık, Özet, Anahtar Kelimeler, Giriş, Yöntem, Bulgular, Tartışma ve Sonuç, Öneriler başlıklarını içermelidir.
Aday makalenin Türkçe başlığı 10-18 kelime arasında olmalıdır.
Aday makalenin Türkçe kısa özeti 150-250 kelime arasında olmalıdır.
Aday makalenin Türkçe kısa özeti, çalışmanın genel içeriğine sahip olmalı, problem durumu, amaç, yöntem, sonuç ve önerileri içermelidir.
Aday makalenin Türkçe kısa özetinde atıf yer almamalıdır.
Aday makalenin Türkçe kısa özetinin anahtar kelimeleri 3-7 kelime arasında yazılmalıdır.
Aday makalenin “Giriş” başlığı altında problem durumu, amaç, önem ve araştırma soruları yer almalıdır.
Aday makalenin “Yöntem” başlığı altında, aşağıdaki alt başlıklar ve açıklamaları yer almalıdır:
Bulgular araştırma sorularının tamamına yönelik yazılmalıdır.
Eğer tablo, şekil ve grafikler verilecekse “Makale Şablonu”nda belirtilen özelliklere uygun olarak hazırlanmalıdır.
Araştırma sonuçları, ilgili literatür çerçevesinde yazılmalıdır.
Araştırma sonuçları, benzer konudaki daha önce yapılan araştırma bulguları ve sonuçları dikkate alınarak yazılmalıdır.
Araştırma sonuçları ilgili literatür çerçevesinde tartışılmalıdır.
Eğitimciler ve politika belirleyiciler için önerilere yer verilmelidir.
İleriye dönük uygulamalar ve araştırmalar için öneriler geliştirilmelidir.
Araştırmanın sınırlılıkları belirtilmelidir.
Genel görev ve sorumluluklar
Editörler, Türk Akademik Yayınlar Dergisi’nde (TAY Journal) yayımlanan her yayından sorumludur. Bu sorumluluk bağlamında aşağıdaki rol ve yükümlülükleri taşımaktadır:
Okuyucu ile İlişkiler
Editörlerin okuyuculara karşı görev ve sorumlulukları aşağıdaki gibidir:
Yazarlar ile İlişkiler
Editörlerin yazarlara karşı görev ve sorumlulukları aşağıdaki gibidir:
Yazar Hakları:
Yazar(lar),
Hakemler ile İlişkiler
Editörlerin hakemlere karşı görev ve sorumlulukları aşağıdaki gibidir:
Editörler Kurulu ile ilişkiler
Editörlerin editörler kuruluna karşı görev ve sorumlulukları aşağıdaki gibidir:
Dergi sahibi ve yayımcı ile ilişkiler
Editörler ve yayımcı arasındaki ilişki editöryal bağımsızlık ilkesine dayanmaktadır. Editörlerin alacağı tüm kararlar yayımcı ve dergi sahibinden bağımsızdır.
Editöryal ve kör hakemlik süreçleri
Editörler, dergi yayın politikalarında yer alan kör hakemlik (çift körleme yöntemi) politikalarını uygulamakla yükümlüdür. Bu bağlamda editörler her çalışmanın adil, tarafsız ve zamanında değerlendirilmesini sağlamalıdır.
Kalite güvencesi
Editörler, dergide yayımlanan her makalenin derginin yayın politikalarına ve uluslararası standartlara uygun olarak yayımlanmasından sorumludur.
Kişisel verilerin korunması
Editörler, kişisel veri içeren çalışmalarda kullanılan bireylerin açık rızasına dair belge mevcut değilse çalışmayı reddetmekle yükümlüdür. Ayrıca editörler; yazar, hakem ve okuyucuların bireysel verilerinin korunmasından sorumludur.
Etik kurul, insan ve hayvan hakları
Editörler, değerlendirilen makalelerde insan ve hayvan haklarının korunmasını sağlamak ve makalelerde kullanılan deneklere ilişkin etik kurul onayı, deneysel araştırmalara ilişkin izinlerin olmadığı durumlarda makaleyi reddetmekle sorumludur.
Olası suistimal ve görevi kötüye kullanmaya karşı önlem
Editörler, olası suistimal ve görevi kötüye kullanma işlemlerine karşı önlem almakla yükümlüdür. Bu duruma yönelik şikayetlerin belirlenmesi ve değerlendirilmesi konusunda titiz ve nesnel bir soruşturma yapmanın yanı sıra, konuyla ilgili bulguların paylaşılması editörlerin sorumlulukları arasında yer almaktadır. Editörler, etik kurul onayı olsa dahi herhangi bir suistimalle (veri tahrifatı, uydurma veri, etik kurallara uymamak, intihal, görüntü manipülasyonu, alıntı manipülasyonu, gereksiz yayın, tekrar yayın, haksız/hediye yazarlık, açıklanmamış çıkar çatışması, destek alınan kişi, kurum veya kuruluşların katkılarının açıkça belirtilmemesi vb.) karşılaşmaları durumunda ilgili makaleyi reddetme yükümlülüğünü taşırlar.
Akademik bütünlüğün sağlanması
Editörler makalelerde yer alan hata, tutarsızlık ya da yanlış yönlendirmelerin hızlı bir şekilde düzeltilmesini sağlamalıdır.
Fikri mülkiyet haklarının korunması
Editörler, yayımlanan tüm makalelerin fikri mülkiyet hakkını korumakla, olası ihlallerde derginin ve yazar(lar)ın haklarını savunmakla yükümlüdür. Bununla birlikte editörler yayımlanan makalelerdeki içeriklerin başka yayınların fikri mülkiyet haklarını ihlal etmemesi adına gerekli önlemleri almalıdır.
Yapıcılık ve tartışmaya açıklık
Editörler, dergide yayımlanan makalelere ilişkin ikna edici eleştirileri dikkate almalı, bu eleştirilere yönelik yapıcı bir tutum sergilemeli, eleştirilen çalışmaların yazar(lar)ına cevap hakkı tanımalıdır.
Şikayetler
Editörler; yazar, hakem veya okuyuculardan gelen şikayetleri dikkatle inceleyerek bunlara aydınlatıcı ve açıklayıcı yanıtlar vermekle yükümlüdür.
Politik ve ticari kaygılar
Dergi sahibi, yayımcı ve diğer hiçbir politik ve ticari unsur, editörlerin bağımsız karar almalarını etkilemez.
Çıkar çatışmaları
Editörler; yazar(lar), hakemler ve diğer editörler arasındaki çıkar çatışmalarını göz önünde bulundurarak çalışmaların yayım sürecinin bağımsız ve tarafsız bir şekilde tamamlanmasını garanti eder.
Etik Olmayan Bir Durumla Karşılaşırsanız
Türk Akademik Yayınlar Dergisi’nde (TAY Journal) editörler, hakemler, yazarlar ve yayımcı ile ilgili yukarıda bahsedilen etik sorumluluklara uymayan bir davranışla veya değerlendirme sürecindeki, erken görünümdeki ya da yayımlanmış bir makale ile ilgili etik olmayan bir durumla karşılaşırsanız lütfen bayramtay@tayjournal.com adresine e-posta yoluyla bildiriniz.
4. Hakem Sorumlulukları:
Türk Akademik Yayınlar Dergisi'ne (TAY Journal) makale gönderen yazar(lar)ın makale başvurusu sırasında -kabul/ret şartına bağlı olmaksızın- ücret yatırmaları gerekmektedir. Ücret, yalnızca bir defaya mahsus olmak üzere başvuru sırasında alınır. Yayımlanmış/yayıma kabul edilmiş makaleler için herhangi bir ek ücret talep edilmez. Tahsil edilen ücretler; sekretarya ön incelemesi, editoryal ön değerlendirme, hakemlik süreçleri, yayın hazırlıkları ve dergiye ait idari giderlerin karşılanması için kullanılmaktadır.
1. Standart Makale İşlem Ücreti
Makale İşlem Ücreti: 3750 ₺
Makalenin dergi sistemine yüklenmesinin ardından hakem değerlendirme sürecinin başlatılabilmesi için bu ücretin ödenmesi zorunludur. Bu ücret aşağıdaki süreçleri kapsamaktadır:
• Sekretarya ön incelemesi
• Editoryal ön değerlendirme
• Hakemlik süreci ve editoryal koordinasyon
• (Kabul edilmesi halinde) yayın hazırlık süreçleri
• Derginin sürdürülebilirliğine yönelik idari giderler
Kabul edilmesi hâlinde, ilave herhangi bir ücret talep edilmez. Ödenmiş olan ücret, sürece ilişkin maliyetleri kapsar.
Reddedilmesi hâlinde, para iadesi yapılmaz. Makalesi yayıma kabul edilmeyen sorumlu yazar ikinci bir makaleyi ek bir hizmet ücreti ödemeden dergimize gönderebilir.
Önemli Not: Makale İşlem Ücreti, yayıma kabulden bağımsız olup yalnızca editoryal ve hakemlik süreçlerinin yürütülmesine yöneliktir. Ücret ödenmesi kabul garantisi anlamına gelmemektedir.
2. Sadakat İndirimi
Aynı takvim yılı içinde Türk Akademik Yayınlar Dergisi’nde (TAY Journal) yayımlanmış bir makalesi bulunan sorumlu yazarın, aynı yıl içinde göndereceği ikinci araştırma makalesi için %25 sadakat indirimi uygulanır. Sadakat indirimi talebi makale yükleme sırasında ön yazıda kanıtlı olarak bildirilmelidir. Bu indirim değerlendirme sürecinde herhangi bir ayrıcalık sağlamaz ve editör onayına tabidir.
Önemli Not: Dergi politikası gereği “Bir yazar bir sayıda en fazla bir makale ve bir yazar aynı yıl içinde en fazla iki makale yayımlayabilir.” ilkesi gözetilir.
3. Hakemlik Katkısı Teşviki
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) için yıl içinde en az bir veya daha fazla tamamlanmış hakemlik raporu sunmuş sorumlu yazarlar için %25 teşvik indirimi uygulanabilir. Hakemlik katkısı teşviki talebi makale yükleme sırasında ön yazıda kanıtlı olarak bildirilmelidir. Hakemlik raporlarının zamanında sunulması ve editoryal kalite standartlarını karşılaması zorunludur. Bu indirim değerlendirme sürecinde herhangi bir ayrıcalık sağlamaz ve editör onayına tabidir.
4. İndirimlerin Birleştirilmesi
İndirimler editör onayına bağlı olarak birleştirilebilir.
5. Ödeme ve Hesap Bilgileri
Başvuru ücreti, makalenin sisteme yüklenmesinin ardından aşağıda yer alan hesaba yatırılmalı ve ödeme dekontu contact@tayjournal.com adresine mail olarak gönderilmelidir. Ödeme, sorumlu yazar tarafından yapılmalı ve dekont açıklama kısmında AD SOYAD / MAKALE BAŞLIĞI belirtilmelidir.
Son Güncelleme: 27.03.2026
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), 2015, 2021
Yüksek Lisans, İngiltere, The University Of Warwick, , 2011, 2013
Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2005, 2009
Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü, 2020- Devam Ediyor
Lisans, Türkiye, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Bölümü, 2003-2005
Muhittin Çalışkan, PhD, Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi, Müzik ve Güzel Sanatlar Eğitimi Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümünde profesördür. Araştırma ilgi alanları ve uzmanlıkları arasında akademik başarı, öğretim ve öğrenme stratejileri, yürütücü biliş, öğrenmede duyuşsal faktörler ve son dönemde çocuklarla felsefe yer almaktadır.
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), 2015, 2021
Yüksek Lisans, İngiltere, The University Of Warwick, , 2011, 2013
Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2005, 2009
Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü, 2020- Devam Ediyor
Lisans, Türkiye, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Bölümü, 2003-2005
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), 2015, 2021
Yüksek Lisans, İngiltere, The University Of Warwick, , 2011, 2013
Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2005, 2009
Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü, 2020- Devam Ediyor
Lisans, Türkiye, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Bölümü, 2003-2005