avatar
Ezgi Mor Doç. Dr. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 28 CrossRef Atıf 21
9 Yayın
28 Hakemlik
21 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer)

Kurum

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akçaoğlu , Erkan Külekçi , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.739602
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

4

1

1353

Yayınlar

Implications of current validity frameworks for classroom assessment
Yazarlar: Ezgi Mor , Rabia Karatoprak Erşen
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1368458
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2090

0

2090

The comparison of the dimensionality results provided by the automated item selection procedure and DETECT analysis
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Seval Kartal
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1059200
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1299

0

1299

Üniversite Öğrencilerinin Okul Bağlılığı ile Tükenmişlik, Kişilik Özellikleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Erkan Külekçi , Mustafa Öztürk Akcaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.953112
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1665

0

1665

Uluslararası Test Standartlarının ve Yönergelerinin Sistematik ve Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Özge Altıntaş , Seval Kartal
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.889770
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3552

0

3552

Examining the Dimensionality and Monotonicity of an Attitude Dataset based on the Item Response Theory Models
Yazarlar: Seval Kartal , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.728362
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

0

1238

Koronavirüs Kaygı Ölçeği’nin Yüksek Öğretim Bağlamında Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Erkan Külekçi
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.895122
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

0

1342

FARKLI TEST KURAMLARINDAN HESAPLANAN MADDE AYIRT EDİCİLİK PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.700445
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1393

0

1393

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akçaoğlu , Erkan Külekçi , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.739602
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

1

1353

Eğitim Kurumlarında Kullanılan Psikolojik Testlerin Ölçme Standartlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Nizamettin Koç
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.365141
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14175

0

14175

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Editörlük
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Savunma ve Güvenlik Araştırmaları Dergisi
Savunma ve Güvenlik Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Implications of current validity frameworks for classroom assessment
Yazarlar: Ezgi Mor , Rabia Karatoprak Erşen
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1368458
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2090

2

0

2090

Uluslararası Test Standartlarının ve Yönergelerinin Sistematik ve Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Özge Altıntaş , Seval Kartal
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.889770
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3552

1

0

3552

Examining the Dimensionality and Monotonicity of an Attitude Dataset based on the Item Response Theory Models
Yazarlar: Seval Kartal , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.728362
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

6

0

1238

Koronavirüs Kaygı Ölçeği’nin Yüksek Öğretim Bağlamında Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Erkan Külekçi
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.895122
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

1

0

1342

FARKLI TEST KURAMLARINDAN HESAPLANAN MADDE AYIRT EDİCİLİK PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.700445
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1393

2

0

1393

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akçaoğlu , Erkan Külekçi , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.739602
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

4

1

1353

Eğitim Kurumlarında Kullanılan Psikolojik Testlerin Ölçme Standartlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Nizamettin Koç
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.365141
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14175

5

0

14175

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.