Mustafa Öztürk Akcaoğlu profil resmi
Mustafa Öztürk Akcaoğlu Doç. Kastamonu Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 17
6 Yayın
3 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
17 TR Dizin Atıf
0000-0003-2155-4822

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Kastamonu Üniversitesi

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akçaoğlu , Erkan Külekçi , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.739602
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1206

4

1

1206

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Tutum ve Öz-Yeterliği: Kültürlerarası Duyarlılığın Aracı Rolü
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Ahmet Rıfat Kayiş
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

0

1

1425

The Effect of Multicultural Education on Preservice Teachers’ Attitude and Efficacy: Testing Bank’s Content Integration Dimension
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.44.9.2
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3342

12

1

3342

Yayınlar

COVID-19 Pandemisi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinde Yalnızlık, Kaygı ve Mental İyi Oluş: Öz Kontrolün Aracılık Rolü / University Students’ Loneliness, Anxiety and Mental Well-Being during COVID-19 Pandemic: The Mediation Role of Self-Control
Yazarlar: Ahmet Rıfat Kayiş , Mustafa Öztürk Akcaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1134080
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2500

0

2500

Üniversite Öğrencilerinin Okul Bağlılığı ile Tükenmişlik, Kişilik Özellikleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Erkan Külekçi , Mustafa Öztürk Akcaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.953112
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1458

0

1458

The Effect of Multicultural Education on Preservice Teachers’ Attitude and Efficacy: Testing Bank’s Content Integration Dimension
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.44.9.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3342

1

3342

Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Tutum ve Öz-Yeterliği: Kültürlerarası Duyarlılığın Aracı Rolü
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Ahmet Rıfat Kayiş
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

1

1425

Koronavirüs Kaygı Ölçeği’nin Yüksek Öğretim Bağlamında Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Erkan Külekçi
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.895122
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1176

0

1176

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akçaoğlu , Erkan Külekçi , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.739602
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1206

1

1206

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Kastamonu Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi
Kastamonu Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

COVID-19 Pandemisi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinde Yalnızlık, Kaygı ve Mental İyi Oluş: Öz Kontrolün Aracılık Rolü / University Students’ Loneliness, Anxiety and Mental Well-Being during COVID-19 Pandemic: The Mediation Role of Self-Control
Yazarlar: Ahmet Rıfat Kayiş , Mustafa Öztürk Akcaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1134080
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2500

3

0

2500

The Effect of Multicultural Education on Preservice Teachers’ Attitude and Efficacy: Testing Bank’s Content Integration Dimension
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Zeki Arsal
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.44.9.2
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3342

12

1

3342

Koronavirüs Kaygı Ölçeği’nin Yüksek Öğretim Bağlamında Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ezgi Mor Dirlik , Mustafa Öztürk Akcaoğlu , Erkan Külekçi
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.895122
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1176

1

0

1176

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Yazarlar: Mustafa Öztürk Akçaoğlu , Erkan Külekçi , Ezgi Mor Dirlik
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.739602
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1206

4

1

1206

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.