Türk Eğitim Bilimleri Dergisi » Cilt: 8 Sayı: 3

Makaleler

1. ÖĞRETMEN ADAYLARININ PERFORMANSA DAYALI DEĞERLENDİRMENİN ETKİSİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ: “ÇEVRE SORUNU ÖRNEĞİ”

Mustafa Metin Salih Birişçi

Sayfa : 527-567

2. EĞİTİMDE STİL KAVRAMINA İLİŞKİN BİR İNCELEME

Filiz Eyüboğlu

Sayfa : 569-592

3. DENETİCİ PROFİLİNE İLİŞKİN SORUNLAR

Ahmet Aypay

Sayfa : 593-622

4. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN FAKÜLTE YAŞANTISINA İLİŞKİN DOYUM DÜZEYLERİNE BELİRLEYEN ÖĞRENCİ VE OKUL ÖZELLİKLERİ

Sevgi Özgüngör

Sayfa : 623-644

5. KENDİNİ SAKLAMA ÖLÇEĞİ’NİN UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Şerife Terzi Hüdayar Cihan Güngör Gülsüm Sezgi Erdayı

Sayfa : 645-660

6. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRENİRKEN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE BUNLARIN ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖNERİLER

Mehmet Kara

Sayfa : 661-696

7. FEN ÖĞRETİMİNDE; YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI TEKNOLOJİ DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ GRUP ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Melek Altıparmak Şebnem Deren (karacak)

Sayfa : 697-717

8. İNGİLİZCE DERSİNDE CEP TELEFONLARIYLA ÜRETİLEN SÖZLÜ PERFORMANS ÖDEVLERİNİN YAZILI PERFORMANS ÖDEVLERiYLE KARŞILAŞTIRILMASI

Nihat Şad Mustafa Akdağ

Sayfa : 719-740

9. FEN BİLGİSİ DERSİNİN ÖĞRETİMİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Hülya Kahyaoğlu Yasemin Yavuzer Meryem Nur Aydede

Sayfa : 741-758

10. ĠLKÖĞRETĠM ÇAĞI PİYANO EĞİTİMİNDE TEKERLEME YOLUYLA NOTA ÖĞRETİMİNİN KULLANILABİLİRLİĞİ

M. Kayhan Kurtuldu

Sayfa : 759-775

Arşiv

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Gazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yayınlanmaktadır.