Türk Eğitim Bilimleri Dergisi » Cilt: 8 Sayı: 1

Makaleler

1. İLKÖĞRETİM 7. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİNDE SORGULAMALI ÖĞRETİMİN (INQUIRY TEACHING) ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Betül Timur , Remzi Y. Kıncal

Sayfa : 0-0

2. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIM AMAÇLARI İLE ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Galip Yüksel , Kemal Baytemir

Sayfa : 1-20

3. DÖRT YIL ARAYLA İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRATİK DAVRANIŞLAR SERGİLEME SIKLIĞINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Mehmet Kaan Demir

Sayfa : 21-40

4. ARCS GÜDÜLEME MODELİNE GÖRE TASARLANAN EĞİTSEL YAZILIMIN ÖĞRENMEYE ETKİSİ

Selda Kayak , Ahmet Mahiroğlu

Sayfa : 67-88

5. SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDAN MEZUN OLAN ÖĞRETMENLERİN TÜRKÇE DERSİNE İLİŞKİN YETERLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Filiz Evran Acar

Sayfa : 89-115

6. BİLİMSEL ARAŞTIRMALARDA YAPILAN İSTATİSTİKSEL VE YÖNTEMBİLİMSEL HATALAR-II: GRAFİK, TABLO VE GÖSTERİM HATALARI

Saime Sayın

Sayfa : 117-143

7. ÇEVİRİNİN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASI: DENEYSEL BİR ÇALIŞMA

Kemal Duruhan , S. Nihat Şad

Sayfa : 145-174

8. KAVRAM HARİTALARININ ÖĞRETİM SÜRECİNDE KULLANILMASI: BİR AKSİYON ARAŞTIRMASI

Mehmet Altan Kurnaz

Sayfa : 175-199

9. GELENEKSEL ANLATIM VE YAPILANDIRICI YAKLAŞIMIN RADYOAKTİVİTE ÖĞRETİMİNDE BAŞARIYA ETKİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI VE İLGİLİ YANLIŞ KAVRAMALARIN GİDERİLMESİNDEKİ ETKİLERİ

Habibe Tezcan , Hasan Fehmi Erçoklu

Sayfa : 201-225

10. ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÖĞRENCİLERE GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINDA SABİT BEKLEME SÜRELİ VE İPUCUNUN SİSTEMATİK OLARAK GERİ ÇEKİLMESİ İŞLEM SÜRECİ İLE YAPILAN ÖĞRETİMİN ETKİLİLİK VE VERİMLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Çığıl Aykut , Nihal Varol

Sayfa : 227-261

Arşiv

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Gazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yayınlanmaktadır.