Cilt: 27 Sayı: 2 , 1.08.2014

Yıl: 2014

Diğer

 

1. Öğretme Yöntemlerinin Çeşitlendirilmesi ile Öğrenci Motivasyonunun Artırılması: İngilizce Dersi Öğretmen Liderliği Örneği

Aytaç Göğüş , Şebnem Yetke

Sayfa: 283-306

 

2. Bilgisayar Meslek Dersi Alan Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanımlarının Etik Açıdan Değerlendirilmesi

Gülçin Zeybek , Ömer Beyhan

Sayfa: 307-324

 

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgisayarlı Deney Kitleriyle Tasarladıkları Kimya Deneylerinin İncelenmesi

Suat Türkoğuz , Halit Kırıktaş , Sinan Eslek

Sayfa: 325-342

 

4. Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi” Ünitesinde Zenginleştirilmiş 5E Öğretim Modeline Uygun Hazırlanan Öğrenme Ortamlarının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Salih Çepni , Tülay Şenel Çoruhlu

Sayfa: 343-370

 

5. Öğretmen Adaylarının “Çözünürlük” Konusuna Yönelik Alternatif Kavramlarının Belirlenmesi

Arzu Kirman Bilgin , Sibel Er Nas , Hava İpek Akbulut

Sayfa: 371-392

 

6. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Toplumsal Bilinç Kazandırmadaki Etkisi

Alper Kesten , Mehmet Köçer , Şule Egüz

Sayfa: 393-410

 

7. 4+4+4 Eğitim Sisteminde Sınıf Öğretmenleri ile Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Eğitim Durumlarını Düzenleme Becerilerinin İncelenmesi

Gonca Çakmak , Ferat Yılmaz

Sayfa: 411-440

 

8. Söylemsel Açıdan Açımlama (Cependant / Pourtant / Toutefois)

Canan Aydınbek

Sayfa: 441-452

 

9. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dinledikleri Metinlerin Doğa Sevgisi, Temizlik ve Sağlıklı Olma Tutumlarına Etkisi

Selma Güleç , Metin Bozkurt

Sayfa: 453-468

 

10. Yabancı dil olarak Fransızcanın Öğretiminde Yazılı Anlatım Yanlışlarının Incelenmesinde Didaktik Engel Kavramı: Iyelik Sıfatı Örneği

Deniz Karan , Jonathan Broutın

Sayfa: 469-486

 

11. Einstellungen von Studierenden zum Einsatz von dokumentarischen Umwelt- und Naturfilmen als Lehr- und Lernmaterial für Deutsch als Fremdsprache

Yunus Alyaz , Mehmet Doğan

Sayfa: 487-509