avatar
Nilay Bümen Prof. Dr. EGE ÜNİVERSİTESİ
Publication 6 Review 4 CrossRef Cited 64
6 Publication
4 Review
64 CrossRef Cited

Research Fields

Teacher Education and Professional Development of Educators Curriculum Development in Education Curriculum Evaluation in Education In-Service Training Comparative and Cross-Cultural Education

Institution

EGE ÜNİVERSİTESİ

Popular Publications

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Yordanması
Published: 2016 , Ege Journal of Education
DOI: 10.12984/egeefd.280749
CITED 5 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2906

5

1

2906

Being a Curriculum Specialist in Turkey
DOI: 10.37217/tebd.757483
CITED 9 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4079

9

1

4079

Publications

0

3757

Being a Curriculum Specialist in Turkey
DOI: 10.37217/tebd.757483
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4079

1

4079

0

5467

0

2232

Son 15 Yılda Yayımlanan İlk ve Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programları Üzerine Bir Analiz
Authors: Esin Yücel, Kadriye Dimici, Burçin Yıldız, Nilay Bümen
Published: 2017 , Ege Journal of Education
DOI: 10.12984/egeefd.305922
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 19632

0

19632

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Yordanması
Published: 2016 , Ege Journal of Education
DOI: 10.12984/egeefd.280749
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2906

1

2906

Publications

2

0

3757

Being a Curriculum Specialist in Turkey
DOI: 10.37217/tebd.757483
CITED 9 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4079

9

1

4079

18

0

5467

Flipping the Writing Classroom: Using Grammar Videos to Enhance Writing
DOI: 10.30786/jef.425632
CITED 5 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2232

5

0

2232

Son 15 Yılda Yayımlanan İlk ve Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programları Üzerine Bir Analiz
Authors: Esin Yücel, Kadriye Dimici, Burçin Yıldız, Nilay Bümen
Published: 2017 , Ege Journal of Education
DOI: 10.12984/egeefd.305922
CITED 25 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 19632

25

0

19632

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarının Yordanması
Published: 2016 , Ege Journal of Education
DOI: 10.12984/egeefd.280749
CITED 5 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2906

5

1

2906