Serpil Alptekin profile image
Serpil Alptekin Assoc. Prof. Dr. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ
Publication 6 Review 13 CrossRef Cited 13 TR Dizin Cited 78
6 Publication
13 Review
13 CrossRef Cited
78 TR Dizin Cited
0000-0002-5917-6970

Research Fields

Education Special Education and Disabled Education Mental Disability Education

Institution

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Popular Publications

Enhancing Math Facts Fluency: Taped Problems Interventions
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.504333
CITED 1 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 3661

1

2

3661

Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Yetersizlikten Etkilenmiş Kişilere Yönelik Tutumlarına Özel Eğitim Dersinin Etkisi
Authors: Yrd.doç.dr. Serpil Alptekin , Öğr.grv.meryem Vural Batık
Published: 2014 , e-International Journal of Educational Research
DOI: -
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 5070

0

1

5070

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE ÖZ-YETERLİK ALGILARI VE HİZMETİÇİ EĞİTİM GEREKSİNİMLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI
Authors: Nesrin Sönmez , Serpil Alptekin , Bayram Bıçak
Published: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-444422
CITED 10 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 6418

10

1

6418

Bir Öğrenciye Temel Bölme İşlemlerinde Akıcılık Kazandırmada Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamalarının Etkililiği
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.455036
CITED 2 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4343

2

1

4343

Publications

The Effect of Cover-Copy-Compare Interventions to Enhance Fluency in Basic Multiplication Facts of a Student with Low Performance in Math
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Cukurova University Faculty of Education Journal
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2728

0

2728

Enhancing Math Facts Fluency: Taped Problems Interventions
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.504333
FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 3661

2

3661

Bir Öğrenciye Temel Bölme İşlemlerinde Akıcılık Kazandırmada Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamalarının Etkililiği
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.455036
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4343

1

4343

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE ÖZ-YETERLİK ALGILARI VE HİZMETİÇİ EĞİTİM GEREKSİNİMLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI
Authors: Nesrin Sönmez , Serpil Alptekin , Bayram Bıçak
Published: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-444422
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 6418

1

6418

Matematik Performansı Düşük Öğrencide Toplama İşlemi Yapma Akıcılığını Artırmaya Yönelik Örnek Uygulama: Keşfet-Kopyala-Karşılaştır (Cover- Copy-Compare)
Authors: Serpil Alptekin , Yasin Aksoy, Murat Vural
Published: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2439

0

2439

Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Yetersizlikten Etkilenmiş Kişilere Yönelik Tutumlarına Özel Eğitim Dersinin Etkisi
Authors: Yrd.doç.dr. Serpil Alptekin , Öğr.grv.meryem Vural Batık
Published: 2014 , e-International Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 5070

1

5070

Articles published in
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
Cukurova University Faculty of Education Journal
Cukurova University Faculty of Education Journal
e-International Journal of Educational Research
e-International Journal of Educational Research
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Reviews

Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Nevşehir Hacı Bektaş Veli University Journal of ISS
Nevşehir Hacı Bektaş Veli University Journal of ISS
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publications

Enhancing Math Facts Fluency: Taped Problems Interventions
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.504333
CITED 1 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 3661

1

2

3661

Bir Öğrenciye Temel Bölme İşlemlerinde Akıcılık Kazandırmada Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamalarının Etkililiği
Authors: Serpil Alptekin
Published: 2019 , Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.455036
CITED 2 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4343

2

1

4343

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE ÖZ-YETERLİK ALGILARI VE HİZMETİÇİ EĞİTİM GEREKSİNİMLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI
Authors: Nesrin Sönmez , Serpil Alptekin , Bayram Bıçak
Published: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-444422
CITED 10 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 6418

10

1

6418

Popular Publications: It is determined automatically by the researchers doing research in DergiPark according to the statistics of being added to the favorites. CrossRef Cited: The citations shown in DergiPark are drawn from CrossRef. For this, the cited and cited articles must be registered in CrossRef (DOI number). ^: Citation numbers are reflected in the system by DergiPark at certain periods.