Volume
7
,
Issue
13
2019
13
Articles
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
1-12
A Case Study on Students’ Identity Perceptions Using Literary Sources in Reading Courses
,
|
April 30, 2019
|
Page
1-12
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
13-34
Teknoloji Destekli Probleme Dayalı Öğretim Uygulamalarının Matematik Başarısına Etkisi
,
|
April 30, 2019
|
Page
13-34
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
35-61
İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabında: Dilbilgisel Eğretileme Olarak Adlaştırma
,
|
April 30, 2019
|
Page
35-61
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
62-89
Ortaya Çıkan Modelleme Yaklaşımıyla Kavramlaştırma Süreci: Sembolleştirme Örneği
|
April 30, 2019
|
Page
62-89
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
90-108
Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematik Etkinliklerindeki Sanata Yönelik Metaforik Algıları
, ,
|
April 30, 2019
|
Page
90-108
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
109-119
Mathematics Teachers’ Views on Mathematical Thinking
,
|
April 30, 2019
|
Page
109-119
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
120-145
Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Matematik Öğretiminin 5. Sınıf Kesir Konusunda Öğrenci Başarılarına Etkisi
|
April 30, 2019
|
Page
120-145
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
146-170
Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
, ,
|
April 30, 2019
|
Page
146-170
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
171-182
The Scale of Happiness Strategies for Childrens Used by Preschool Teachers
, ,
|
April 30, 2019
|
Page
171-182
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
183-204
Matematik ve Fen Bilimleri Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz Çalışması
,
|
April 30, 2019
|
Page
183-204
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
213-232
İlkokulda STEM: Öğrencilerin Kariyer İlgileri ve Tutumları
,
|
April 30, 2019
|
Page
213-232
Research Article
|
April 30, 2019
|
Page
233-256
An Examination of Middle School 7th Grade Students’ Mathematical Abstraction Processes
,
|
April 30, 2019
|
Page
233-256
Review
|
April 30, 2019
|
Page
205-212
Phenomenon-Based Learning for Teaching ICT Subject through other Subjects in Primary Schools
, , , ,
|
April 30, 2019
|
Page
205-212
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.