Volume: 41 Issue: 190 , 5/1/11

Year: 2011

Other

 

1. ARMONİ DERSİNE İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Deniz Beste Çevik

Page: 7-24

 

2. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Barış Demirci

Page: 25-40

 

3. YÜRÜTÜCÜ BİLİŞE DAYALI BİREYSEL TUTUMLARIN PİYANO ÇALMA BAŞARISINA ETKİSİ

M. Kayhan Kurtuldu

Page: 41-53

 

4. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI ZORBALIK TÜRLERİ İLE KARŞI KARŞIYA KALMA SIKLIĞININ VE BOYUN EĞME DAVRANIŞI İLE DURUMLUK-SÜREKLİ ÖFKE İLE İLİŞKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Sabiha Hakan

Page: 54-71

 

5. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARISIZLIK NEDENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

İzzet Döş

Page: 72-91

 

6. YENİ İLKÖĞRETİM MÜFREDATININ UYGULANMASINA İLİŞKİN İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Sema ALTUN Yalçın , Sinan Yalçın

Page: 92-101

 

7. HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA LİDERLİK ÖĞRETİMİ

Levent Eraslan

Page: 102-121

 

8. GÖRSEL SANATLAR DERSİ KAZANIMLARININ BİLİŞSEL-DUYUŞSAL-PSİKOMOTOR ALAN BECERİLERİNİN AŞAMALARINA GÖRE SINIFLANDIRILMASI

Eylem Tataroğlu

Page: 122-144

 

9. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TOPLUMSAL İHTİYAÇLARI KARŞILAMA DÜZEYİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (Diyarbakır İli Örneği)

Mehmet Nuri Gömleksiz , Elif Cüro

Page: 145-166

 

10. PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Bülent Alagöz

Page: 167-187

 

11. İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN DEMOKRATİK KAZANIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Nihat Şimşek

Page: 188-202

 

12. TARİH DERSLERİNDE TARİH WEB SİTELERİNİN ELEŞTİREL BİR BARIŞ AÇISIYLA İNCELENMESİ

İsmail H Demircioğlu

Page: 203-211

 

13. TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ALGILARI

Sedat Maden*

Page: 212-233

 

14. YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİ TUTUMLARINA ETKİSİ

Akif Arslan , Abdullah Şahin , Esin Şahin , Ahmet Akçay

Page: 234-247

 

15. YABANCI DİL ÖĞRENME ORTAMLARINDA KÜLTÜRÜN ROLÜ

İsmail Çakır

Page: 248-255

 

16. Araştırmada, betimsel araştırma yöntemini kullanarak “Fen ve SanatKonularının Bütünleştirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği”nin geliştirilmeleri

Suat Türkoğuz

Page: 256-268

 

17. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 6. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

Havva Yılmaz*

Page: 269-292

 

18. 6. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Tuba Gökçek

Page: 293-308