Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Adem Başıbüyük
Prof. Dr.
DEPARTMENT OF GEOGRAPHY, ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM UNIVERSİTY, FACULTY OF ARTS AND SCIENCES, ERZİNCAN, TÜRKİYE
Yayın
2
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
3
TR Dizin Atıf
112
2
Yayın
1
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
112
TR Dizin Atıf
0000-0001-8597-6915
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Beşeri Coğrafya
Beşeri Coğrafyada Kent
Kurum
DEPARTMENT OF GEOGRAPHY, ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM UNIVERSİTY, FACULTY OF ARTS AND SCIENCES, ERZİNCAN, TÜRKİYE
Yayınlar
Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Kullanımına İlişkin Öğrenci Deneyimleri
Yazarlar:
Alpaslan Ay
,
Adem Başıbüyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1146311
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
890
0
FAVORİ
890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BASKIN ÖĞRENME STİLLERİNİN TESPİTİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar:
Hüseyin Bahar
,
Adem Başıbüyük
,
Ali Sülün
,
Mustafa Kışoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1036
0
FAVORİ
1036
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Editörlük
Türk Deprem Araştırma Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Doğu Coğrafya Dergisi
Hakemlik
International Journal of Geography and Geography Education
Yayınlar
Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Kullanımına İlişkin Öğrenci Deneyimleri
Yazarlar:
Alpaslan Ay
,
Adem Başıbüyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1146311
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
890
3
ATIF
0
FAVORİ
890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI