Esila Samur profil resmi
Esila Samur Doktora ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 12
4 Yayın
0 Hakemlik
12 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik

Kurum

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Esila Samur , Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.946745
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1904

6

1

1904

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Meryem Meral , Sema Altun Yalçın , Zehra Çakır , Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1202372
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

3

1

824

Yayınlar

The Effect of STEM-Based Robotic Coding Education on Primary School Students’ Decision-Making Skills
Yazarlar: Meryem Meral , Sema Altun Yalçın , Zehra Çakır , Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1355818
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

0

1060

The Effect of Montessori Approach-Based Stem Activities on the Academic Self-Respect of Preschool Students
Yazarlar: Esila Samur , Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1215075
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

0

1435

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Meryem Meral , Sema Altun Yalçın , Zehra Çakır , Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1202372
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

1

824

STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Esila Samur , Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.946745
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1904

1

1904

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

The Effect of STEM-Based Robotic Coding Education on Primary School Students’ Decision-Making Skills
Yazarlar: Meryem Meral , Sema Altun Yalçın , Zehra Çakır , Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1355818
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

3

0

1060

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Meryem Meral , Sema Altun Yalçın , Zehra Çakır , Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1202372
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

3

1

824

STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Esila Samur , Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.946745
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1904

6

1

1904

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.