Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Firma
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Sema Altun Yalçın
Sema Altun Yalçın
Doç.
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
24
Hakemlik
8
CrossRef Atıf
52
TR Dizin Atıf
13
24
Yayın
8
Hakemlik
52
CrossRef Atıf
13
TR Dizin Atıf
0000-0001-6349-2231
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1022966
ATIF
2
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1683
2
ATIF
3
FAVORİ
1683
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Probleme Dayalı STEM Eğitiminin Öğrencilerin Öğrenme İklimlerine Etkisinin Araştırılması
Yazarlar:
İrfan Topsakal
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1808
0
ATIF
1
FAVORİ
1808
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretimde Eğlendirici Eğitsel Materyal Kullanımı (Oyunlarla Fen Öğretimi)
Yazarlar:
Zerrin Tok Turan
,
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.895511
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
716
0
ATIF
1
FAVORİ
716
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
,
Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1202372
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
399
2
ATIF
1
FAVORİ
399
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Metaverse Kavramı ve Öne Çıkan Terimler Üzerine Bibliyometrik Bir Analiz
Yazarlar:
Esin Ağgül
,
Paşa Yalçın
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2024 ,
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1478575
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
90
0
FAVORİ
90
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mühendislik Tasarım Sürecine Dayalı STEM Etkinliklerine Yönelik Okul öncesi Öğretmen Adayı Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.48066/kusob.1415574
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
63
0
FAVORİ
63
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of STEM-Based Robotic Coding Education on Primary School Students’ Decision-Making Skills
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
,
Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1355818
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
268
0
FAVORİ
268
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Eğitiminin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi
Yazarlar:
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
,
Paşa Yalçın
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
327
0
FAVORİ
327
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SON YILLARDA GERÇEKLEŞTİRİLEN EĞİTSEL ROBOTİK ALANINDAKİ ÇALIŞMALARIN EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1332498
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
288
0
FAVORİ
288
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlıkları ile Aşı Tereddütleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Paşa Yalçın
,
Hakan Eker
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1296509
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
240
0
FAVORİ
240
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“COVID-19 DÖNEMİ UZAKTAN EĞİTİM” KONULU ÇALIŞMALAR: BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1241635
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
199
0
FAVORİ
199
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ METAVERSE VE WEB 3.0 KAVRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Esin Ağgül
,
Sema Altun Yalçın
,
Paşa Yalçın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.47525/ulasbid.1246357
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1014
0
FAVORİ
1014
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul öğrencilerinin girişimcilik becerilerinin Girişimcilik Temelli STEM Eğitimi Açısından İncelenmesi: Karma yöntem çalışması
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1133770
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
480
0
FAVORİ
480
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
,
Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1202372
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
399
1
FAVORİ
399
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1022966
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1683
3
FAVORİ
1683
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yönetimli Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi / The Effect of Montessori Approach-based STEM Education on Pre-service Pre-school Teachers’ Self-directed Learning
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1038793
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1483
0
FAVORİ
1483
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Girişimcilik Temelli STEM Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Öz düzenleme Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1023729
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
657
0
FAVORİ
657
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar:
Esila Samur
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.946745
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1045
0
FAVORİ
1045
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretimde Eğlendirici Eğitsel Materyal Kullanımı (Oyunlarla Fen Öğretimi)
Yazarlar:
Zerrin Tok Turan
,
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.895511
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
716
1
FAVORİ
716
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Investigation of the Effect of Montessori Approach-based STEM Activities on the Problem-solving Skills of Pre-service Preschool Teachers
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.824773
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1268
0
FAVORİ
1268
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Fene ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.831879
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
985
0
FAVORİ
985
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitiminde Gerçekleştirilen STEM Eğitimlerinin Öğretmen ve Veli Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Active Learning
DOI: 10.48067/ijal.823224
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2150
0
FAVORİ
2150
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim fakültesinde verilmekte olan dersler ile KPSS sınavının içeriğinin örtüşme durumuna ilişkin Fen Bilgisi öğretmen adayı görüşleri
Yazarlar:
Sema Altun Yalçın
,
Zeynel Abidin Yılmaz
,
Sinan Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.829359
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
873
0
FAVORİ
873
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Zehra Çakır Zehra Çakır
,
Doç. Dr. Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.636526
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1541
0
FAVORİ
1541
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Probleme Dayalı STEM Eğitiminin Öğrencilerin Öğrenme İklimlerine Etkisinin Araştırılması
Yazarlar:
İrfan Topsakal
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1808
1
FAVORİ
1808
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşım Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Becerilerine Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altın Yalçın
,
Paşa Yalçın
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.548456
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2646
0
FAVORİ
2646
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KPSS ALGILARI VE BU ALGILARIN ÖĞRENME YAŞANTILARINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI
Yazarlar:
Zeynel Abidin Yılmaz
,
Sema Altun Yalçın
,
Sinan Yalçın
,
Sakıp Kahraman
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1021
0
FAVORİ
1021
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eğitsel Internet Kullanımı Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar:
Sakıp Kahraman
,
Zeynel Abidin Yılmaz
, Mehmet Erkol,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2013 ,
İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
819
0
FAVORİ
819
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Asya Studies
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Active Learning
Journal of Innovative Research in Social Studies
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Hakemlik
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Yayınlar
SON YILLARDA GERÇEKLEŞTİRİLEN EĞİTSEL ROBOTİK ALANINDAKİ ÇALIŞMALARIN EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1332498
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
288
1
ATIF
0
FAVORİ
288
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ METAVERSE VE WEB 3.0 KAVRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Esin Ağgül
,
Sema Altun Yalçın
,
Paşa Yalçın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.47525/ulasbid.1246357
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1014
2
ATIF
0
FAVORİ
1014
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul öğrencilerinin girişimcilik becerilerinin Girişimcilik Temelli STEM Eğitimi Açısından İncelenmesi: Karma yöntem çalışması
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1133770
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
480
2
ATIF
0
FAVORİ
480
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Meryem Meral
,
Sema Altun Yalçın
,
Zehra Çakır
,
Esila Samur
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1202372
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
399
2
ATIF
1
FAVORİ
399
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1022966
ATIF
2
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1683
2
ATIF
3
FAVORİ
1683
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yönetimli Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi / The Effect of Montessori Approach-based STEM Education on Pre-service Pre-school Teachers’ Self-directed Learning
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1038793
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1483
1
ATIF
0
FAVORİ
1483
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar:
Esila Samur
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.47257/busad.946745
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1045
4
ATIF
0
FAVORİ
1045
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Investigation of the Effect of Montessori Approach-based STEM Activities on the Problem-solving Skills of Pre-service Preschool Teachers
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.824773
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1268
5
ATIF
0
FAVORİ
1268
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Fene ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.831879
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
985
4
ATIF
0
FAVORİ
985
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitiminde Gerçekleştirilen STEM Eğitimlerinin Öğretmen ve Veli Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Active Learning
DOI: 10.48067/ijal.823224
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2150
9
ATIF
0
FAVORİ
2150
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim fakültesinde verilmekte olan dersler ile KPSS sınavının içeriğinin örtüşme durumuna ilişkin Fen Bilgisi öğretmen adayı görüşleri
Yazarlar:
Sema Altun Yalçın
,
Zeynel Abidin Yılmaz
,
Sinan Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.829359
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
873
1
ATIF
0
FAVORİ
873
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Zehra Çakır Zehra Çakır
,
Doç. Dr. Sema Altun Yalçın
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.636526
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1541
2
ATIF
0
FAVORİ
1541
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Montessori Yaklaşım Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Becerilerine Etkisi
Yazarlar:
Zehra Çakır
,
Sema Altın Yalçın
,
Paşa Yalçın
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.548456
ATIF
17
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2646
17
ATIF
0
FAVORİ
2646
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat