avatar
Feyza Topçu Dr. Öğr. Üyesi Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Yayın 4 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 5
4 Yayın
17 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0002-5853-2670

Uzmanlık Alanları

Klinik Psikoloji pozitif psikoloji psikolojik dayanıklılık araştırma yöntemleri

Kurum

Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Popüler Yayınları

Okul Psikolojik Danışmanların Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Konsültasyon İhtiyaçlarının ve Kaynaklarının Fenomenolojik Desende İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Çok , Ahmet Atıf Solak , Ahmet Keskin , Eşref Birişik , Feyza Topçu
Yayın Bilgisi: 2024 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 316

0

1

316

Yayınlar

Okul Psikolojik Danışmanların Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Konsültasyon İhtiyaçlarının ve Kaynaklarının Fenomenolojik Desende İncelenmesi
Yazarlar: Ramazan Çok , Ahmet Atıf Solak , Ahmet Keskin , Eşref Birişik , Feyza Topçu
Yayın Bilgisi: 2024 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 316

1

316

Pozitif Psikoterapi ve Kabul ve Kararlılık Terapisi Açısından Değerler Kavramının İncelenmesi
Yazarlar: Feyza Topçu , Mehmet Dinç
Yayın Bilgisi: 2024 , Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21497/sefad.1344766
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1418

0

1418

Use of Item Response Theory to Validate Cyberbullying Sensibility Scale for University Students
Yazarlar: Osman Tolga Arıcak , Akif Avcu , Feyza Topçu , Merve Gülçin Tutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.629584
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1513

0

1513

Okul Öncesi Kaynaştırma Öğrencileri ile İlgili Akran, Veli ve Öğretmen Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Şaziye Başgül , Büşra Rışvanlı, Gülcan Başar, Feyza Topçu
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4799

0

4799

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Akademi Karabük Dergisi
Akademi Karabük Dergisi
Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi
Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikoloji Araştırmaları
Psikoloji Araştırmaları
Türk Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Türk Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Use of Item Response Theory to Validate Cyberbullying Sensibility Scale for University Students
Yazarlar: Osman Tolga Arıcak , Akif Avcu , Feyza Topçu , Merve Gülçin Tutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.629584
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1513

6

0

1513

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.