Hakkında
Hakkında
Yol Haritası
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Firma
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Habip Taş
Doktora
ATATURK UNIVERSITY
Yayın
4
Hakemlik
3
4
Yayın
3
Hakemlik
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Uzmanlık Alanları
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi
Kurum
ATATURK UNIVERSITY
Popüler Yayınları
Mantık Etkinlikleri Yardımıyla Gerçekleştirilen Öğretimin 7.Sınıf Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumuna ve Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi
Yazarlar:
Habip Taş
,
Levent Akgün
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
905
0
ATIF
1
FAVORİ
905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Mantık Etkinlikleri Yardımıyla Gerçekleştirilen Öğretimin 7.Sınıf Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumuna ve Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi
Yazarlar:
Habip Taş
,
Levent Akgün
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
905
1
FAVORİ
905
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik ile Dil Arasındaki İlişkinin Ortaokul Öğrencilerinin Sınav Puanları Yardımıyla İncelenmesi [Examining the Relationship between Mathematics and Language with the Help of Secondary School Students' Exam Scores]
Yazarlar:
Habip Taş
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
468
0
FAVORİ
468
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mantık Etkinlikleriyle Destekli Matematik Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Başarısına Etkisi ve Öğrencilerin Uygulamaya İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Habip Taş
,
Levent Akgün
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1291
0
FAVORİ
1291
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2018 MEB Ortaokul Matematik Programındaki Beş, Altı ve Yedinci Sınıfa Ait Kazanımların Zorluk Düzeylerinin Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Habip Taş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
665
0
FAVORİ
665
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Yansımaları
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Hakemlik
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Crossref atıf bulunmamaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat