Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Hande Tanberkan
Dr.
Bir kuruma bağlı değildir
Yayın
5
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
75
5
Yayın
1
Hakemlik
75
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer)
Kurum
Bir kuruma bağlı değildir
Popüler Yayınları
Yapay Zekâ Eğitim Sistemlerinde Eleştirel Düşünmeyi Tehdit Ediyor
Yazarlar:
Mahmut Özer
,
Hande Tanberkan
,
Matjaz Perc
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1747885
ATIF
14
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10848
14
ATIF
1
FAVORİ
10848
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Yapay Zekâ Eğitim Sistemlerinde Eleştirel Düşünmeyi Tehdit Ediyor
Yazarlar:
Mahmut Özer
,
Hande Tanberkan
,
Matjaz Perc
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1747885
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10848
1
FAVORİ
10848
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sağlık Hizmetlerinde Yapay Zekânın Tamamlayıcı Kullanımı
Yazarlar:
Sevil Uygun İlikhan
,
Mahmut Özer
,
Matjaz Perc
,
Hande Tanberkan
,
Yavuz Ayhan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Batı Karadeniz Tıp Dergisi
DOI: 10.29058/mjwbs.1620035
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3748
0
FAVORİ
3748
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Impact of Artificial Intelligence on Assessment and Evaluation Approaches in Education
Yazarlar:
Hande Tanberkan
,
Mahmut Özer
,
Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Educational Studies and Policy
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1249
0
FAVORİ
1249
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Four-Skill Assessment of Turkish Language: Results from a Pilot Project
Yazarlar: Emine Eroğlu,
Eren Suna
,
Hande Tanberkan
, Amine Canıdemir, Umare Altun, Mahmut Özer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.687758
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6656
0
FAVORİ
6656
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Changes in Literacy of Students in Turkey by Years and School Types: Performance of Students in PISA Applications
Yazarlar: Hayri Eren Suna,
Hande Tanberkan
, Mahmut Özer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.702191
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5617
0
FAVORİ
5617
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Karadeniz Tıp Dergisi
International Journal of Educational Studies and Policy
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Hakemlik
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Yapay Zekâ Eğitim Sistemlerinde Eleştirel Düşünmeyi Tehdit Ediyor
Yazarlar:
Mahmut Özer
,
Hande Tanberkan
,
Matjaz Perc
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1747885
ATIF
14
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10848
14
ATIF
1
FAVORİ
10848
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sağlık Hizmetlerinde Yapay Zekânın Tamamlayıcı Kullanımı
Yazarlar:
Sevil Uygun İlikhan
,
Mahmut Özer
,
Matjaz Perc
,
Hande Tanberkan
,
Yavuz Ayhan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Batı Karadeniz Tıp Dergisi
DOI: 10.29058/mjwbs.1620035
ATIF
25
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3748
25
ATIF
0
FAVORİ
3748
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Four-Skill Assessment of Turkish Language: Results from a Pilot Project
Yazarlar: Emine Eroğlu,
Eren Suna
,
Hande Tanberkan
, Amine Canıdemir, Umare Altun, Mahmut Özer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.687758
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6656
3
ATIF
0
FAVORİ
6656
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Changes in Literacy of Students in Turkey by Years and School Types: Performance of Students in PISA Applications
Yazarlar: Hayri Eren Suna,
Hande Tanberkan
, Mahmut Özer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.702191
ATIF
33
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5617
33
ATIF
0
FAVORİ
5617
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI